6．淡水海水可采用膜分離技術（如圖），水分子可以透過膜（海水中其他粒子不能透過）進入左側的池子，從而得到淡水，以下分析中不正確的是（　�。�
A．這種淡化膜不可用濾紙代替B．左側池中的淡水屬于軟水
C．右側池中溶劑的質量不變D．右側池中海水的溶質質量分數(shù)增大

分析 根據(jù)題意，膜分離技術的原理：水分子可以透過膜（海水中其他粒子不能透過）進入左側的池子，而海水中的各種其他粒子不能通過淡化膜，據(jù)此分析加壓后右側海水中溶質、溶劑、溶液的改變，進而進行分析判斷．

解答 解：A、水分子可以透過膜，而水分子能透過濾紙，這種淡化膜不可用濾紙代替，故選項說法正確．
B、水分子可以透過膜，左側池中的水中不含可溶性鈣鎂化合物，屬于軟水，故選項說法正確．
C、加壓后，淡化膜允許水分子通過，故溶劑質量減小，故選項說法錯誤．
D、水分子可以透過膜，溶質質量不變，溶劑質量減小，溶質質量分數(shù)增大，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，理解題意（加壓后水分子可以透過淡化膜，而海水中的各種離子不能通過淡化膜）、加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列有關實驗問題：
（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用膠頭滴管取液．
（2）如圖為稀釋濃硫酸的實驗裝置圖．圖中A應為濃硫酸（填“濃硫酸”或“水”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水）、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中具有酸味的是白醋；另一種具有特殊氣味的是酒精；其它兩種無色液體可用多種方法區(qū)分．例如：
（1）加入①（填序號），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分；
①肥皂水②活性炭③食鹽水
（2）將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有殘留固體（填實驗現(xiàn)象）來區(qū)分；
（3）過濾是除去液體中混有的固體物質的一種方法，在過濾裝置中．要用到的玻璃儀器主要有三種，它們分別是：燒杯、玻璃棒、漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．化學興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3•10H2O．
【制取流程】

【相關資料】①Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應：
2NaHCO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如圖所示：

【問題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和CaCO3，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓．
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到出現(xiàn)氣泡（填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3．
（4）結晶后，過濾時的溫度須低于32℃．
【組成確定】經(jīng)實驗測定，組產(chǎn)品中不含NaCl．
（5）興趣小組同學取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

【查閱資料1】Na2CO3•10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可完全失水；NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解；Na2CO3受熱不分解．
【查閱資料2】Ba（OH）2溶液能吸收CO2：Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
①實驗前先要檢查裝置氣密性，再裝入粗產(chǎn)品，裝置A是作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù)E中產(chǎn)生白色沉淀（填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含NaHCO3，測得C，D共增加m1，E質量增加m2，實驗測得m2=1.1g，則可推算32.8g粗產(chǎn)品中Na2CO3•10H2O的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
③當加熱至36℃時，測得B中剩余固體27.4g，則該剩余固體是Na2CO3•7H2O（填化學式）和NaHCO3的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1是甲、乙、丙三種固態(tài)物質的溶解度曲線．

（1）t2℃時，將10g甲放入10g水中得到溶液的質量為15g．
（2）將 t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質分數(shù)由大到小的順序是
乙＞甲＞丙．
（3）將t1℃時，將盛有丙的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中緩緩倒入一定量的濃硫酸后，試管內(nèi)溶液中有固體析出，其原因是濃硫酸溶于水，使溶液的溫度升高，丙的溶解度減小，從而析出溶質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質的用途，主要利用物理性質的是（　�。�
A．氫氣可用作燃料B．氮氣作保護氣
C．稀有氣體可制成電光源D．氧氣用作醫(yī)療急救

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖為鎢元素在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為74B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素原子的質子數(shù)為74D．該元素的相對原子質量為183.8

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象．請你參與學習并回答相關問題：
【提出問題】反應后溶液中的溶質是什么？
【假設猜想】
經(jīng)分析，大家一致認為，反應后的溶液中一定含有的一種溶質是X．
同學們的猜想如下：
猜想一：只有X；          
猜想二：有X和HCl；
猜想三：有X和NaOH．
【實驗探究】
（1）小紅同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明猜想三不成立．
（2）小君同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾摘酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是溶液中含有氯化鈉和稀鹽酸時，也不能使酚酞試液變紅色．
（3）小蘭同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾摘碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，由此斷定猜想二成立．
【實驗拓展】
（4）請你用與（1）至（3）不同類別的試劑，設計另一種方案驗證猜想二成立．
實驗操作取燒杯中的溶液適量于試管中，加入少量氧化銅固體；現(xiàn)象固體溶解，溶液由無色變成藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象、操作和結論都正確的是（　　）
選項實驗搡作現(xiàn)象結論
A將濃硫酸滴到白紙上白紙變黑且穿孔濃硫酸具有強腐蝕性
B將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中
的白磷通入氧氣		通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
C用拇指堵住收集了甲烷的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳的爆鳴聲試管中甲烷純凈
D往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生大量氣泡該固體一定是NaHCO3
A．AB．BC．CD．D

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