11.氯堿工業(yè)是重要的化學工業(yè),采用電解精制的飽和食鹽水來制取NaOH,2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.但粗鹽中含有雜質Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等,除去泥沙后還必須經(jīng)過提純才能使用.提純中常用下列操作步驟:①用稍過量的NaOH除去MgCl2;②過濾;③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4;④用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等;⑤用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3;則:
(1)正確的操作順序為①③④②⑤或③①④②⑤(填步驟編號);
(2)其中加入過量的Na2CO3溶液,其目的之一是除去CaCl2,還有一個目的,其反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

分析 根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析.

解答 解:(1)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將除去MgCl2;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將除去Na2SO4;至于先除氯化鎂,還是先除硫酸鈉都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除氯化鈣加入碳酸鈉轉化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇;離子都沉淀了,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以正確的順序為①③④②⑤或③①④②⑤或③④①②⑤.
(2)加入Na2CO3溶液,其目的之一是除去CaCl2,還有一個目的是除去多余的氯化鋇,其反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
故答案為:(1)①③④②⑤;③①④②⑤;
(2)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

點評 本題主要考查了在粗鹽提純中的物質的除雜或凈化操作,在解此類題時,首先要了解需要除去的是哪些離子,然后選擇適當?shù)脑噭┻M行除雜,在除雜質時,雜質和所加的試劑的狀態(tài)一樣,就要注意,加入的量的控制.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應是(填“是”或“不是”)分解反應.如果選用D裝置收集氧氣,氣體應從a(填“a”或“b”)端導入.若用F裝置收集氧氣,開始收集氧氣的合適時機是導管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時.實驗過程中,小明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是試管口放置一棉花團.
(3)實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣.某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,丙選用B裝置來制氧氣.二氧化錳在此反應中的作用是催化作用.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出把發(fā)生裝置由B改為C,加以改進,其理由是可以控制液體的滴加速度.
(4)實驗室也可用氯酸鉀添加二氧化錳制氧氣.制取氧氣結束后,小明同學通過過濾的方法收回反應剩余物中的二氧化錳.過濾操作使用的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯.過濾時常用的凈水方法,下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A.過濾          B.吸附沉淀          C.蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是聰聰為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“方塊”中對應的化學符號或符號所表達的含義.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:
(1)人體中鐵元素的含量屬于微量(填“常量”或“微量”);
(2)若每次服用2包該補鐵劑,則該成人攝入鐵元素的質量0.11克.
(3)多少克氧化鐵中的鐵元素與兩包補鐵劑中的鐵元素的質量相等?(計算結果如除不盡,則結果都是小數(shù)點后保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質的名稱和化學式書寫都正確的是( 。
A.氧化氫H2OB.氯化亞鐵Fecl2C.銨氣NH3D.氧化鎂MgO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.1777年舍勒在《火與空氣》一書中指出:空氣由“火空氣”和“濁空氣”兩部分組成,其中“火空氣”可以支持燃燒,維持生命.下列物質不能與“火空氣”發(fā)生反應的是(  )
A.木炭B.石蠟C.酒精D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.1個氖原子NaB.五氧化二磷P2O5C.4個氫分子4HD.鎂離子Mg+2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學進行如下探究,請參與回答相關問題.
實驗步驟①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中;
②分別向兩支試管中加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產(chǎn)生
結論A試管所取樣品為水;B試管內的反應式(用化學式書寫)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【交流與討論】
(1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學性質不同.從宏觀上分析,其原因是元素的化合價不同;從微觀角度分析,其原因是分子構成不同.
(2)實驗后,若要將二氧化錳回收,應該采取的操作方法是過濾,實驗室完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.
【拓展】如何檢驗B試管內產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實驗現(xiàn)象和結論)
(1)實驗操作觀察到B試管內有氣泡產(chǎn)生時,將帶火星的木條伸入試管中;
(2)實驗現(xiàn)象木條復燃;
(3)結論產(chǎn)生的氣體為氧氣.

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