19．俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是聰聰為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“方塊”中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義．

分析 分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

解答 解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)二氧化硫分子可表示為：3SO2．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Na+可表示為：2個(gè)鈉離子．
磷元素的元素符號(hào)為：P．
故答案為：（1）3SO2；（2）2個(gè)鈉離子；（3）P．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列四個(gè)圖象分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化
B．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加和未加MnO2條件下制取氧氣
C．
向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化
D．
將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A-H八種物質(zhì)有如圖所示關(guān)系，其中A和C組成元素種類相同，D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．試推斷：
（1）物質(zhì)A：過氧化氫；物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是：催化作用．
（2）寫出反應(yīng)?的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是①②（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td>
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D．空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　　）
A．風(fēng)吹在面上不感到疼，而風(fēng)沙吹到面上則會(huì)感到疼，因?yàn)榭諝庵袣怏w分子的質(zhì)量太小
B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隙變小
C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榍騼?nèi)氣體分子受熱膨脹變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，操作更簡(jiǎn)便．在教學(xué)中某教師用 Y 形試管和Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題．

（1）圖1中 Y 形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：左側(cè)管內(nèi)液體變紅，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：構(gòu)成濃氨水的分子運(yùn)動(dòng)到左側(cè)管中使無(wú)色酚酞變紅．
（2）圖2中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象為：濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，用文字表達(dá)式解釋結(jié)論：二氧化碳﹢水→碳酸，若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖3），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到 b 管中試紙比 a 管中先變紅，原因：二氧化碳的密度大于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．氯堿工業(yè)是重要的化學(xué)工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來(lái)制取NaOH，2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗鹽中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，除去泥沙后還必須經(jīng)過提純才能使用．提純中常用下列操作步驟：①用稍過量的NaOH除去MgCl2；②過濾；③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3；則：
（1）正確的操作順序?yàn)棰佗邰堍冖莼颌邰佗堍冖荩ㄌ畈襟E編號(hào)）；
（2）其中加入過量的Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，還有一個(gè)目的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)用語(yǔ)豐富多彩，現(xiàn)有①2O；②$\stackrel{-2}{O}$；③O2；④O2-四種符號(hào)；其中數(shù)字“2”含義與下列表述一致的是（用序號(hào)填空）
（1）表示元素化合價(jià)的是②；      
（2）表示離子所帶電荷數(shù)的是④；
（3）表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③；   
（4）僅表示原子個(gè)數(shù)的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖．
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出相應(yīng)的粒子模型．
（2）從圖中可得到的信息有化學(xué)變化中分子可分，原子不可分（或原子是化學(xué)變化中最小的粒子）等（寫出一條即可）．

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