下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測(cè)定）和溶解度（20℃、101kPa條件下測(cè)定）。實(shí)驗(yàn)室要收集SO2氣體，可采取的方法是
氣體性質(zhì)
H2
CO2
SO2
密度（g/L）
0.08987
1.975
2.716
溶解度（L）
0.0001603
0.1688
11.28
A．向上排空氣法
B．向下排空氣法
C．排水集氣法
D. 既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法
A

試題分析：根據(jù)表格可知SO2氣體密度比二氧化碳密度大，應(yīng)使用向上排空氣法，二氧化硫在水中的溶解度較大，不宜使用排水法收集。
點(diǎn)評(píng)：此題為一道信息題，考察較為新穎，仔細(xì)審題發(fā)現(xiàn)其實(shí)考察的還是基礎(chǔ)知識(shí)，這類(lèi)題目在中考中考察越來(lái)越熱，應(yīng)引起重視。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在充滿(mǎn)氧氣的機(jī)器瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是
A．硫粉B．鐵絲C．木炭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                          。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是         。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖       （填序號(hào)）作為發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從        （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)分析：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為可能的原因是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①        ，②         。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，所需藥品是              (填化學(xué)式)；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是                        。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置，它與B相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是                     ；用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w，且C應(yīng)與D中的導(dǎo)管          （填“a”或“b”）相連，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。
（4）D裝置除了用于收集氣體，還有其他用途。例如，將O2和CO2的混合物中的CO2除去，可在D中裝氫氧化鈉溶液，除去CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a           。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              （填裝置編號(hào)），在加入藥品前，應(yīng)首先          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放       （填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從      端進(jìn)入（填“m”或“n”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，        （填“能”或“不能”）用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用發(fā)生裝置B時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知天然氣的主要成分是甲烷，通常情況下甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲烷作為一種優(yōu)質(zhì)燃料，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_______________________
(2)假如采用如圖所示裝置收集甲烷,則氣體入口為_(kāi)_______________________________
(3)若用該裝置并用排水法收集甲烷時(shí),其操作為_(kāi)_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)控制反應(yīng)條件可以控制反應(yīng)的快慢，下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是（   ）
A．面包發(fā)酵時(shí)，放在溫?zé)崽?/td>B．用較濃的食醋除水垢
C．某些商品密封包裝時(shí)，充入氮?dú)?/td>D．煤燃燒時(shí)向爐中不斷鼓空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請(qǐng)利用所給的藥品結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．（收集裝置不能重復(fù)使用）
A 　            B　　            C 　
D 　        E              　   F　
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式______________________；制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______和_______。（填字母）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是_________和_________。（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w。二氧化氮?dú)怏w比氧氣密度大，易溶于水。試用你學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制氫氣的知識(shí)回答：實(shí)驗(yàn)室用于制二氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置可用(填序號(hào))_________，收集二氧化氮?dú)怏w的裝置為_(kāi)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是     
A．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
B．將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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