請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,③
水槽
水槽

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:
B
B

(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是
及時(shí)添加液體藥品
及時(shí)添加液體藥品
、
控制反應(yīng)速度
控制反應(yīng)速度

(5)用裝置C制取CO2氣體,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗,使液體與固體脫離接觸
試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗,使液體與固體脫離接觸

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 (填序號(hào)),收集裝置是
D或F
D或F
(填序號(hào)).
(7)若用如圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)鐵架臺(tái)上三個(gè)旋鈕的不同作用進(jìn)行調(diào)整試管的傾斜度;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(4)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(5)裝置主要是利用了氣體的壓強(qiáng)使反應(yīng)隨時(shí)能停止;
(6)根據(jù)題目提供的信息分析解答;
(7)從氧氣的密度大于空氣的密度考慮.
解答:解:(1)圖中①鐵架臺(tái),②水槽.
(2)根據(jù)鐵架臺(tái)上三個(gè)旋鈕的不同作用,依據(jù)圖示可知C可調(diào)整試管口略向下傾斜.
(3)為防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,試管口要放一團(tuán)棉花.
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②分液漏斗的作用是及時(shí)添加液體藥品,控制反應(yīng)速度.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳寫出文字表達(dá)式;如果用C裝置制取CO2,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是:用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出,氣體壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)用A作為發(fā)生裝置,用D或F做收集裝置;
(7)因氧氣的密度大于空氣的密度,為得到較為純凈的氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn),空氣從導(dǎo)管b排出.
故答案為:(1)鐵架臺(tái);水槽.
(2)B.
(3)防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(4)及時(shí)添加液體藥品,控制反應(yīng)速度.
(5)碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳;試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗,使液體與固體脫離接觸
(6)A;D或F.
(7)a.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.當(dāng)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱時(shí),用A裝置;當(dāng)反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱時(shí),用B、C裝置收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.當(dāng)氣體比空氣的密度大時(shí),用向上排氣法收集;當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時(shí),用向下排氣法收集.當(dāng)氣體不溶于水時(shí),用排水法收集.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題精英家教網(wǎng)
(1)硫在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
,水的作用是
 

(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為
5.8
5.8
g.
(2)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為
5.06
5.06
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)一模)請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),計(jì)算:
(1)原固體混合物樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7.3%
7.3%

(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案