將過量的一氧化碳通入盛有4.00g赤鐵礦的耐高溫容器中，在高溫下充分反應(yīng)后，赤鐵礦質(zhì)量減輕了1.12g．求該赤鐵礦中氧化鐵的純度．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時，要注意找出隱蔽的條件．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出反應(yīng)前后固體質(zhì)量的減少．此題中含有雜質(zhì)的氧化鐵粉末中的純凈的氧化鐵才能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵，而反應(yīng)前后固體質(zhì)量減少1.12g，然后根據(jù)化學(xué)方程式利用差量法進(jìn)行計算出氧化鐵的質(zhì)量，再求其質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)不純的氧化鐵粉末中氧化鐵的質(zhì)量為x，根據(jù)題意得：
  Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2質(zhì)量減少

    160            112          48        
     x                          1.12g
160
x
=
48
1.12g

x≈3.73g
該赤鐵礦中氧化鐵的純度為：
3.73g
4g
×100%≈93.3%
答案：該赤鐵礦中氧化鐵的純度為93.3%
點評：本題是根據(jù)化學(xué)方程式，利用差量法進(jìn)行計算，難度較大；此類型的題目要仔細(xì)審題，找出等量關(guān)系，然后再利用混合物中純度計算公式即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界上的幾千萬種物質(zhì)都是有100多種元素組成的，一種元素與另外一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、中子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁
B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍(lán)色，生成有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取O2，H2，CO2，只需固體藥品制取的是
 
，既能用稀硫酸又能用稀鹽酸制取的是
 
，只能用向上排空氣法收集的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、煤的干餾
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)CO和CO2的質(zhì)量比為7：11時，氧原子的個數(shù)比為
 
，若CO與CO2中氧原子個數(shù)比為1：2，則CO與CO2的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　　）
A、O2和N2（燃著的木條）
B、氧化鎂和五氧化二磷（觀察顏色）
C、空氣和O2（帶火星的木條）
D、鐵絲和銅絲（觀察顏色）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取少量MnO2與一定質(zhì)量H2O2反應(yīng)，反應(yīng)后質(zhì)量減少0.96g，求：
（1）H2O2的質(zhì)量；
（2）生成H2O的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較是一種良好的學(xué)習(xí)方法，比較下列各組的不同并解釋：
（1）金剛石、石墨、石墨烯（C60）物理性質(zhì)不同，原因是
 
不同；
（2）水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
 
不同；
（3）碳元素和氮元素屬于不同種元素，原因是
 
不同；
（4）碳-12原子和碳-13原子是不同種原子，原因是
 
不同；
（5）Na+和Na化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
 
不同．

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