【題目】下列說法中,錯誤的是(

A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救

B.氧氣能支持燃燒,可作燃料

C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐

D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

【答案】B

【解析】

A. 氧氣支持呼吸,可用于潛水、醫(yī)療急救,選項正確;

B. 氧氣能支持燃燒,可作助燃劑,不能燃燒,不能做燃料,選項錯誤;

C. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,充入食品包裝袋內(nèi),使食物隔絕氧氣,防止食物因緩慢氧化而變質(zhì),選項正確;

D. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,充入燈泡中可隔絕氧氣,防止燈絲被氧化,可使其耐用,選項正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置,請回答相關問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 , 該反應的化學方程式為
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是 , 該試劑的作用(填“相同”或“不同”)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流流動(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序;
制取二氧化碳的化學反應方程式為。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在進行電解水實驗時,正極收集到的氣體是_____,可以用_____來檢驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成水的微粒是(用“○”表示氫原子,用“●”表示氧原子)

A.B.○●○C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗中可觀察到的現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.碳充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體

C.高錳酸鉀是一種白色固體

D.鈉在氯氣中燃燒時火焰為黃色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲,乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅,繼續(xù)燃燒,燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是( )

A.氧氣、氮氣,空氣B.氮氣、空氣、氧氣

C.空氣、氧氣、氮氣D.氮氣、氧氣、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法不正確的是( )

A. ①②③表示的都是離子

B. ①②③均是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以化學性質(zhì)相同

C. ①③都是原子得電子后形成的粒子

D. ①②③表示的粒子屬于三種不同的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是

A.用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑B.用潔凈的雞蛋殼和食醋制得二氧化碳

C.用回火后鋼針做魚鉤D.用自制簡易凈水器制得純凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵釘在與__________同時接觸的條件下最容易生銹;寫出二種防止鐵銹的方法________。

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