【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是 , 該試劑的作用(填“相同”或“不同”)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流流動(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序
制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)防止加熱時產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂,2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2
(3)二氧化錳,相同
(4)bhidcj,CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2
【解析】裝置E中的試管口略向下傾斜的目的防止加熱時產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂,如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是二氧化錳,起到催化的作用,根據(jù)實驗的基本操作流程看實驗的儀器連接順序是bhidcj,制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑。
【考點精析】本題主要考查了制取氧氣的操作步驟和注意點和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式錯誤的是( 。

A.ZnCl2B.H2SO4C.NaCl2D.Na2O

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【題目】下列二氧化碳的用途中,不正確的是(

A.冶煉金屬B.用作氣體肥料C.固體可作制冷劑D.生產(chǎn)碳酸飲料

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____________(填序號)
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同
(2)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如下圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)

A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對原子質(zhì)量是32.06g
C.硫的原子序數(shù)是16
(3)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

①B與C形成化合物的化學(xué)式為。
②化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號)

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【題目】酸雨對人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和建筑設(shè)施都有直接和潛在的危害。造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。

A.CH4COB.CH4CO2C.SO2NO2D.O2CO2

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【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤

(1)D的化學(xué)式為_____________。

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為__________________,其反應(yīng)基本類型屬于______________;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,描述完全正確的是( 。

A.硫在空氣中點燃,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.向自來水中加入少量肥皂水并振蕩,產(chǎn)生泡沫多,浮渣少

C.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼白光,放熱,產(chǎn)生白色固體

D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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【題目】點燃一條質(zhì)量為N的鎂帶,燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質(zhì)量為M,則NM的大小關(guān)系是()

A.N=MB.N<MC.N>MD.無法判斷

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【題目】下列說法中,錯誤的是(

A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救

B.氧氣能支持燃燒,可作燃料

C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐

D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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