【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一造紙廠排放的廢水中含有碳酸鈉和硫酸鈉兩種物質,為測定廢水中這兩種物質的含量,環(huán)保小組的同學進行了以下實驗:取該造紙廠排放的廢水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀鹽酸,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀和氣體的質量關系如圖所示
(假設廢水中其它成分不參與反應;鋇的相對原子質量為137)
請根據(jù)圖象與數(shù)據(jù)分析計算:
(1)a、b、c三點對應的溶液中所含BaCl2的質量關系是 (用“>”、“<”或“=”表示).
(2)m值等于 .
(3)該廢水中硫酸鈉的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程).
【答案】(1)a<b<c.(2)4.66.(3)1.42%,
【解析】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,a點時溶液中氯化鋇質量為0,b點時溶液中氯化鋇質量大于0,c點時溶液中的氯化鋇質量是b點時氯化鋇的質量和碳酸鋇與稀鹽酸反應生成的氯化鋇質量只和,因此a、b、c三點對應的溶液中所含BaCl2的質量關系是 a<b<c.
(2)設碳酸鋇質量為x,
m點時的沉淀是硫酸鋇沉淀的質量,由圖中信息可知,碳酸鋇和稀鹽酸反應生成的二氧化碳質量為1.76g,
BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑,
197 44
x 1.76g
=,
x=7.88g,
沉淀硫酸鋇的質量為:12.54g﹣7.88g=4.66g,
因此m=4.66,
(3)設廢液中硫酸鈉質量為y,
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,
142 233
y 4.66g
=,
y=2.84g,
該廢水中硫酸鈉的溶質質量分數(shù)為:×100%=1.42%,
答:該廢水中硫酸鈉的溶質質量分數(shù)為1.42%.
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【題目】為使瘦西湖的水質進一步改善,大運河的水變得更清,保護好現(xiàn)有的水資源。作為一名中學生,你認為下列做法中不合理的是
A.向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性
B.在湖邊多種植樹木
C.游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚
D.使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯,分別加入等質量、等溶質質量分數(shù)的足量稀鹽酸,將天平調節(jié)至平衡.然后向左盤的燒杯中加入4.0含鈣元素的質量分數(shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反應.欲使天平恢復平衡,可向右盤的燒杯中加入( )
A.3.5g氫氧化鈉溶液 B.2.8g氧化鐵 C.2.8g碳酸鈉溶液 D.2.4g鎂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】十三五期間,煙臺將建設大型海水淡化廠.綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設計的重點.如圖是某設計院設計的綜合利用海水的流程圖.據(jù)圖回答問題:
(1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質的 不同進行分離的方法.
(2)過程③是氨堿法制純堿的一個流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質是 (寫化學式).
(3)過程④采用蒸發(fā)結晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是 .
(4)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學方程式是 .
(5)濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用離子交換膜直接除去,若用化學沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子分別是 (寫離子符號).
(6)離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過.過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點是 .
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【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗.
【實驗一】(已知:白磷的著火點為40℃)
實驗裝置 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
步驟Ⅰ.檢驗裝置的氣密性,氣密性良好. 步驟Ⅱ.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒. 步驟Ⅲ.向A瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒. 步驟Ⅳ.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2.此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒. |
(1)對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是
(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到 ,說明空氣中氧氣的體積約占.若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于,原因可能是 (答一條即可).
【實驗二】用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量.若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗,能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量,并說明理由 .【已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠.化學方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3】
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年4月長春應用化學研究所提出了一種獨特的鋰-氮電池(Li-N2),結構示意圖見下方。該電池由鋰箔作負極,多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中的氮氣,鋰-氮電池反應方程式:6Li+N2=2Li3N。請回答:
(1)氮氣在空氣中的含量約為_____________________。
(2)Li3N中氮元素的化合價為________________________。
(3)鋰原子的原子核內質子數(shù)為______________,它在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子。
(4)玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得,它屬于_______(填序號)。
A.無機非金屬材料 B.金屬材料 C.有機高分子材料
(5)碳布作為鋰-氮電池的電極,是利用了碳單質的_________(填一種物理性質即可)。
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