3.水在實驗室中有不同用途.

(1)圖甲為電解水的裝置圖,其反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;;試管①中收集的氣體是氫氣或H2
(2)圖乙為探究燃燒條件實驗,其中熱水作用對白磷和紅磷進行加熱及為水中的白磷隔絕氧氣.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒可以得出的燃燒條件是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點.

分析 (1)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析水的作用和實驗結(jié)論.

解答 解:(1)水通電分解負極生成氫氣和正極生成氧氣,氫氣體積是氧氣體積的2倍,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;試管①中收集的氣體是氫氣;
(2)此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷和紅磷的燃燒提供熱量,還可以為水中的白磷隔絕氧氣;薄銅片上的白磷和紅磷都是可燃物,都與氧氣接觸,白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的低.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 氫氣或H2
(2)對白磷和紅磷進行加熱及為水中的白磷隔絕氧氣;燃燒需要溫度達到可燃物的著火點.

點評 本題考查的知識點較多,難度不大,熟練掌握電解水的知識、燃燒的條件是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)二氧化碳的說法中正確的是( 。
A.二氧化碳是一種氣體肥料B.二氧化碳有毒,不能供給呼吸
C.二氧化碳氣體可用于人工降雨D.二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.中國古詩詞的神韻讓人回味無窮.下列詩詞中涉及到化學變化的是( 。
A.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船B.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天D.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.自制汽水.在500mL的飲料瓶中加入2勺白糖、1.5g小蘇打,注入涼開水,再加入1.5g檸檬酸(C6H8O7),立即旋緊瓶蓋,搖勻.
【資料】反應(yīng)原理:3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
請從28-A或28-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按28-A計分.
28-A28-B
(1)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1.
(2)制得的汽水呈酸甜口味,依據(jù)數(shù)據(jù)闡述
呈酸味的理由是通過計算,檸檬酸過量.
(1)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%,其計算式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}×100%$.
(2)加入檸檬酸后,立即旋緊瓶蓋的原因
是減少CO2逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.可用于治療胃酸過多的是(  )
A.金剛石B.一氧化碳C.石灰石D.碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD.
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是D.
A.五氧化二磷   B.主要成分為氦氣和氧氣
C.純凈的氦氣  D.主要成分為氮氣的混合氣體
興趣小組的同學用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏?
【進行猜想】(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)沒有冷卻至室溫就打開止水夾;…
【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,鳳九分別用過量的紅磷和白鱗進行該實驗,用測定氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是:白磷的著火點比紅磷的著火點低.
【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量.于是進行了實驗(裝置如圖3).
通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】用于紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確.
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率,東華通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖4).8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
 實驗前的體積實驗后的體積 
 集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 
 131mL 90.0mL 63.6mL
請計算出空氣中氧氣含量為20.2%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水(填物質(zhì)名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
【拓展延伸】
銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠(銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3).寫出生成銅綠的化學方程式2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3.若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由不能;因為空氣中二氧化碳含量是0.03%,銅不能將裝置中的氧氣耗盡(相對原子質(zhì)量:C-12 O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于溶液的說法中,正確是( 。
A.溶液中的溶劑一定是水
B.測定溶液的pH時,將試紙直接放入待測液中
C.硝酸鉀溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多能自由移動的離子
D.飽和溶液是指在任何情況下都不能再溶解溶質(zhì)的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.分類法是學習化學的常用方法,下列分類正確的是( 。
A.混合物:合金、溶液、水B.合成材料:塑料、橡膠、羊毛
C.人體必需微量元素:鐵、鋅、鈉D.有機化合物:甲烷、乙醇、乙酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ABaCl2溶液稀鹽酸加入過量碳酸鋇、過濾
BKOH溶液KCl加入適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3加入適量石灰水、過濾
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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