【題目】實驗室廢液是造成水資源污染的原因之一。課外小組的同學(xué)在探究金屬的性質(zhì)后對含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4和H2SO4的廢液進(jìn)行處理,其簡單流程如下:

回答下列問題:
(1)步驟I中觀察到的現(xiàn)象是。
(2)步驟II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)步驟III應(yīng)進(jìn)行的操作是。

【答案】
(1)有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(3)加入適量的鋅粉、過濾
【解析】(1)因為鐵能與鹽酸和硫酸銅溶液反應(yīng),故步驟I中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;(2)步驟II為除去過量的金屬鐵的過程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(3)步驟III應(yīng)進(jìn)行的操作是加入適量的鋅粉、過濾。
所以答案是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;加入適量的鋅粉、過濾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是( 。

A. 空氣是一種寶貴的自然資源

B. 空氣中的氮氣和稀有氣體都可做保護(hù)氣

C. 空氣中氮氣、氧氣、二氧化碳等分子均勻地混合在一起

D. 空氣污染指數(shù)越大,說明空氣質(zhì)量狀況越好

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在符號“O2中:右上角的“2表示_____,在符號“H2O”中:其中2表示_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì):白色固體;有腐蝕性;易吸收水分;能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知,氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是()

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于梳理化學(xué)知識,是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下說法錯誤的是( 。

A. 性質(zhì)決定用途:氧氣可燃﹣﹣﹣﹣氣焊切割金屬

B. 生活經(jīng)驗:區(qū)別硬水和軟水﹣﹣﹣﹣用肥皂水檢驗

C. 生活質(zhì)量:汽車、冰箱中有異味﹣﹣﹣﹣用活性炭吸附

D. 安全常識:炒菜時油鍋著火﹣﹣﹣﹣用鍋蓋蓋滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SO42中硫元素的化合價是( 。

A. +4B. +8C. +6D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元,是我們共同的責(zé)任。下列做法中,與此倡導(dǎo)不相符的是

A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、農(nóng)藥

C. 發(fā)展快速公交,減少私家車出行D. 使用無磷洗衣粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空

1)空氣中體積含量最多的氣體_____。

22個氧分子_____。

3a個鈉離子_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。收集氧氣可選用D,原因是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案