分析 (1)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(2)收集裝置的性質(zhì)依據(jù)氣體的密度及水溶性;
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;
(2)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制取,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,可用向上排空氣法收集;
(3)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
故答案為:(1)A;(2)D;(3)水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果,熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:2 | B. | 圖②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì) | ||
C. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大小不同 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)中能否再分 | ||
C. | 能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì) | D. | 能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | |
B. | 向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 | |
C. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定量氫氧化鈉 溶液中滴加稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列生活用品中,屬于純凈物的是
A. 加碘鹽 B. 蒸餾水 C. 加鐵醬油 D. 鎮(zhèn)江香醋
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