14．向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入1.6g白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的無(wú)色溶液20g．（2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是1.42g；
（2）實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量？

分析 氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，由生成硫酸鈉溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量、生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g×7.1%=1.42g．
（2）設(shè)實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量為y，
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
80             98        142
x              y        1.42g
$\frac{80}{142}=\frac{x}{1.42g}$      x=0.8g
$\frac{98}{142}=\frac{y}{1.42g}$      y=0.98g
實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為0.98g+20g-1.6g=19.38g．
答：（1）1.42g；（2）實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為19.38g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空
①小蘇打     ②熟石灰   ③苛性鈉固體   ④硫酸    ⑤鹽酸
（1）能用于改良酸性土壤的是②
（2）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是⑤
（3）是發(fā)酵粉的主要成分，醫(yī)療上可用于胃酸過(guò)多的是①
（4）具有潮解性，通�？捎糜谀承怏w的干燥劑的是③
（5）鉛蓄電池中含有的酸是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從長(zhǎng)江中取了水樣，觀察到
A．水樣呈黃色，有異味   B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，但經(jīng)過(guò)該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損或過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣（寫(xiě)出其中一個(gè)即可），濾液澄清后，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放
（4）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A（填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（5）生活中常采用煮沸的方法使硬水變成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四組溶液不另加試劑就能鑒別的是（　�。�
A．BaCl2、NaCl、H2SO4、K2CO3B．Na2SO4、NaCl、Ba（OH）2、KNO3
C．NaOH、K2SO4、NaCl、Ba（NO3）2D．Ba（NO3）2、NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng) a試管，
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑應(yīng)選擇的氣體收集裝置是D．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
B．NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H-
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子不同
D．溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)槭軣釙r(shí)汞原子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中，A的濃溶液能揮發(fā)處刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀，如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：AHCl，F(xiàn)CuO或Cu（OH）2．
（2）寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（3）在A→E的反應(yīng)過(guò)程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒(méi)有氣體放出．請(qǐng)分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有FeCl2，可能存在的物質(zhì)有CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某科學(xué)興趣小組在“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳等氣體”的實(shí)驗(yàn)中，使用了A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題．（填裝置序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；
（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是D；
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：
①檢驗(yàn)裝置的氣密性； ②裝藥品； ③加熱試管中的物質(zhì)； ④用排水法收集氧氣； ⑤將導(dǎo)氣管從水槽中取出； ⑥熄滅酒精燈．若將最后兩步的操作順序顛倒，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A～G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B為黑色固體，C為胃酸主要成分，F(xiàn)和G為植物光合作用的原料．A、B、C、D、E分別為五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所表（“一”表示相互能反應(yīng)，“一”表示有轉(zhuǎn)化關(guān)系）．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A：H2，C：HCl；
（2）物質(zhì)G的一種用途為滅火；
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)；
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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