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3.如圖分別是某元素的原子結構示意圖及該元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為9
B.該元素原子的中子數(shù)為19
C.該元素是金屬元素
D.在化學反應過程中該元素原子容易得到電子形成F+

分析 原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.
根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.

解答 解:A、由元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為9,該元素的原子序數(shù)為9,故選項說法正確.
B、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,元素的相對原子質量為19.00,而不是中子數(shù)為19,故選項說法錯誤.
C、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是氟,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
D、由某元素的原子結構示意圖可知,最外層電子數(shù)是7,大于4,在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子,其離子符號為F-,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.為測定某小蘇打樣品(含少量氯化鈉雜質)中碳酸氫鈉的含量,取10g樣品放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,測得生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示:
(1)反應生成CO2質量為4.4g;
(2)求該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù);
(3)某同學將上述反應后所得溶液蒸干,稱量其固體質量來測定小蘇打的含量.若蒸發(fā)過程中有少量液體濺出,則測定結果將偏高(填“偏高”“偏低”或“不受影響”)

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14.學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題.
(1)洗滌劑能除去油污,是因為它具有乳化功能;
(2)水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點解釋其原因是分子間隔增大;
(3)氨氣(NH3)常作制冷劑及化肥,同時它還可作清潔能源.一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣,寫出該反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2

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11.下列說法正確的是( 。
A.溫度一定時,析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液
B.t℃時,在100克水中加入50g食鹽,充分攪拌后燒杯中的溶液達到飽和狀態(tài),則t℃時食鹽的溶解度一定為50g
C.用洗滌劑清洗鍋碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液
D.t℃時,向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后,溶質的溶解度不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.干冰B.空氣C.雨水D.食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A.t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解能得到不飽和溶液
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗基本操作中,錯誤的是(  )
A.
取用粉末狀藥品
B.
點燃酒精燈
C.
 向試管中傾倒液體
D.
   稱取氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室由水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]制取純凈CaCl2固體的流程如圖所示.
提醒:雜質不參加反應,且Mg(OH)2不溶于水.
(1)寫出加入過量氫氧化鈣時發(fā)生反應的化學方程式.
(2)第二次加適量鹽酸的作用是什么?
(3)操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結晶,其操作中使用玻璃棒的作用是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖是在催化劑并加熱的條件下某反應的微觀過程.圖中氧化物是水(填名稱);化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4NO+6H2O.

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