下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．燒堿 D．生石灰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省南陽市新野縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗?zāi)康牟荒苓_(dá)到的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）新材料的研制和使用促進(jìn)“中國制造”走向世界，釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于 。（用下列對應(yīng)序號填空）

①金屬材料 ②無機(jī)非金屬材料 ③合成材料 ④復(fù)合材料

（2）某種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸（鹽酸）作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）對鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理后，其表面會形成致密氧化膜，從而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________________。

②為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知“發(fā)藍(lán)”處理效果不好，因為________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．植物油 D．食鹽 D．食用純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO=N2+2CO2

⑴用化學(xué)符號或名稱表示：①CO中C的化合價_______；②NO的名稱 _________。③該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，_______在空氣中含量最高， _________是光合作用的原料。

⑵為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。據(jù)調(diào)查，目前高港區(qū)家庭中已基本采用天然氣作為燃料，天然氣的主要成分為甲烷（CH4），請寫出其燃燒的化學(xué)方程式________。

⑶銅與濃硝酸反應(yīng)也會生成一種大氣污染物，反應(yīng)如下：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為________,Cu(NO3)2溶液中的陰離子為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是( )

A．傾倒液體 B．檢查氣密性 C．收集二氧化碳?xì)怏w D．滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

生活中銅制品放置久了，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進(jìn)行了探究。

探究1：銅銹由哪些元素組成？

【進(jìn)行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進(jìn)行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變?yōu)楹谏�。�?jīng)檢測，黑色固體為氧化銅。根據(jù)實驗，銅銹由__________元素組成。

探究2：銅發(fā)生銹蝕的條件是什么？

【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下：亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應(yīng)；氫氧化鈉溶液能吸收CO2。

【猜想與假設(shè)】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】利用如下圖裝置（銅片長度均為4 cm，試管容積均相同，1和2中未標(biāo)注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進(jìn)行了5個實驗，并持續(xù)觀察一個月。

實驗現(xiàn)象：只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗4的目的是________。

（2）對比實驗1和5，得出的結(jié)論是________。

（3）由上述實驗可推知，銅銹蝕的條件是________。

【反思與評價】

（4）對實驗進(jìn)行反思后，同學(xué)們認(rèn)為實驗________可以不用進(jìn)行。

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水分解可以生產(chǎn)氫氣。下圖是電解水的簡易裝置圖，其中氫氣在_______（填“正極”或“負(fù)極”）端的試管中產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

九年級（三）班化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，如下圖所示：

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：

時間 / 分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質(zhì)量/C

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)上表中，第10分鐘時，x= 。

(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)請在下圖的坐標(biāo)紙上，以時間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關(guān)系曲線；

(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體，你認(rèn)為對測量結(jié)果有沒有影響？ （填“有”或“沒有”）

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