【題目】某化學(xué)課堂圍繞,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有 。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是 。
【答案】H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;(2分)猜想四 或 四;(1分)
NaOH或氫氧化鈉;(1分) 有氣泡產(chǎn)生;(1分) pH試紙浸入溶液中;(1分)
BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(1分,其他合理答案均可)
【解析】
試題分析:硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;H2SO4和NaOH不可能共存,所以猜想四錯(cuò)誤;滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,說(shuō)明溶液中一定沒(méi)有OH-,故沒(méi)有NaOH;硫酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)有二氧化碳產(chǎn)生,故能看到有氣泡產(chǎn)生;測(cè)溶液酸堿度的方法是用玻璃棒蘸取待測(cè)試液滴到pH試紙上,變色后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,實(shí)驗(yàn)操作中將pH試紙直接伸入待測(cè)試液中,會(huì)污染試劑;溶液中肯定含有SO42-,所以加BaCl2后肯定有白色沉淀,不能說(shuō)明一定含有H2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)鐵原子______;
(2)帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子______;
(3)氧化鎂中鎂顯+2價(jià)_______;
(4)5個(gè)五氧化二磷分子_______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲將 10mL 98% 的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)稀釋成20%的稀硫酸需加水多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.甲、丙是有機(jī)物,乙是氧化物 D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 生活中通常通過(guò)蒸餾來(lái)降低水的硬度
B. 利用活性炭?jī)艋倪^(guò)程屬于物理變化
C. 硬水易生水垢,常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水
D. 自然界的水都不是純水,可以通過(guò)多種途徑使水得到不同程度的凈化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是四種化合物,甲、乙、丙是單質(zhì),A是有機(jī)物并且相對(duì)分子質(zhì)量小于20.在一定條件下,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)寫出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,想測(cè)試它的變質(zhì)情況。小組同學(xué)取10g該溶液放入燒杯中,然后將20g稀鹽酸分4次加入同一個(gè)燒杯中充分反應(yīng),反應(yīng)后稱量質(zhì)量。
變質(zhì)的 分四次 每次反應(yīng)后
NaOH溶液 加入稀鹽酸 稱量質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)過(guò)程的數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 5 | 5 | 5 | 5 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量 | 15 | 19.56 | 24.12 | 29.12 |
若第一次實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出第四次實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________;
(2)寫出第二次實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;
(3)根據(jù)已知條件,列出求解參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式_____________;
(4)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________;
(5)該氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與剩余氫氧化鈉的質(zhì)量比為_(kāi)_____________;
(6)第三次反應(yīng)后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一些食物的pH,胃酸過(guò)多的病人空腹時(shí)最宜食用的是( )
物質(zhì) | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
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