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【題目】元素的化學性質與其原子結構有著密切關系

（1）已知鈣原子的結構示意圖為，則鈣元素位于第_______周期。

（2）鈣原子和鎂原子的化學性質相似，其原因是________

（3）已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學式為______________

【答案】四 原子的最外層電子數(shù)均為2 CaSiO3

【解析】

（1）根據鈣原子的結構示意圖，其電子層數(shù)為4，原子的電子層數(shù)則為元素的周期數(shù)，則鈣元素位于第四周期。

（2）鈣原子和鎂原子的化學性質相似，其原因是原子的最外層電子數(shù)均為2。

（3）已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，氫元素為+1價，則偏硅酸根離子為-2價，由于鈣元素顯+2價，則偏硅酸鈣的化學式為CaSiO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。

（1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。

（2）①的溶液中溶質質量分數(shù)為____________。

（3）根據以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。

（4）關于圖2中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有_________。

A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C．①和②的溶液中,溶質質量相等

D．①的溶液中溶質質量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質質量分數(shù)小。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學性質．

（查閱資料）

① ②

③Ca（HCO3）2 易溶于水．

④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分數(shù)為溶液中溶質的質量分數(shù)）：

NaHCO3

Na2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁

有渾濁

1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有微小氣泡

有沉淀

5%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有大量氣泡

有沉淀

（進行實驗）

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗 1

向 2 支試管中分別加入少量 Na2CO3 和 NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產生

實驗 2

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中加入少量Na2CO3或 NaHCO3固體，分別加熱一段時間

Na2CO3 受熱時Ⅱ中無明顯現(xiàn)象； NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中加入少量 5%的 NaHCO3溶液，再滴加 5%的 CaCl2溶液

Ⅰ中出現(xiàn)_______； Ⅱ中出現(xiàn)_____。

（解釋與結論）

（1）實驗1中，NaHCO3與鹽酸反應的化學方程式為：_________．

（2）實驗2中，試劑a為__________．

（3）實驗3中，NaHCO3與CaCl2反應的化學方程式為_______ ．

（反思與評價）

（1）實驗2中，加熱NaHCO3后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為____（寫出所有可能）．

（2）資料④中，NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是_____．

（3）請寫出1種鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的方法：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在加熱的條件下濃硫酸與銅反應

Cu+_____H2SO4濃CuSO4+SO2↑+2_____（請?zhí)钌线m當?shù)臄?shù)字和化學式使之成為完整的化學方程式）。但足量的銅和濃硫酸充分反應后溶液中仍有硫酸剩余，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。

（1）加熱高錳酸鉀制備一瓶氧氣用于性質實驗。

①該方法制得O2的化學方程式是_____。

②可選用__和_（填序號）裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：把導管口放入水中，然后__，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。

（2）氫氣被認為是理想的清潔、高效燃料。

①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用__（填字母）與E裝置組合，在E導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→___→點燃。

②電解水也可制得H2。裝置如圖F，__（填“甲”或“乙”）管中產生的氫氣。

③氫氣的生產方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學家根據生產方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_（填字母）。

A 用礦石生產鋅和硫酸，再相互反應

B 在催化劑作用下，利用太陽能光解水

C 利用煤燃燒發(fā)電，再電解水

D 利用風能、水力發(fā)電，再電解水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的AgNO3和Cu (NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，得到質量為 m 克的濾渣。下列說法正確的是

A.取反應后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產生

B.取濾渣滴加稀硫酸，一定有氣泡產生

C.取反應后的濾液觀察，濾液一定呈藍色

D.濾液中的溶質最多有兩種，濾渣中的物質至少有兩種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂，實驗室進行提純的流程如下：

（1）濾渣中兩種主要成分的化學式為_____________

（2）NaOH 和 Na2CO3 如果添加過量了，可加入適量____溶液除去。

（3）“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發(fā)至_____（選填字母）。

A 完全蒸干時停止加熱

B 有大量固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干

（4）已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40℃時，硫酸鈉的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為__________（結果精確到0.1%），將該飽和溶液轉化為該溫度下不飽和溶液的方法是_________ 、_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品，請結合下列裝置回答問題：

（1）利用現(xiàn)有儀器和藥品制取氧氣，還需要補充的一種用品為_________，補充此用品后便可以制取氧氣了，發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。從水槽中取出盛滿氧氣的集氣瓶________(選填“正”或“倒”)放在實驗臺上。

（2）欲制取二氧化碳氣體，需要選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)，一般用 D 裝置收集二氧化碳，如果 E、D 相連共同使用，可收集到干燥的二氧化碳，則 E 裝置內應盛有的液體是_______。也可以用 F 裝置收集二氧化碳，隨著反應的進行，裝置內氣體量不斷增多，__________，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，水被排出，瓶內收集到二氧化碳。若 F 裝置內不含有植物油，則收集的二氧化碳氣體的體積比真實制得氣體的體積_______(選填“大”或“小”)。用量筒盛接水的目的是：通過盛接的量筒內水的體積，可以測得_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置，請回答:

（1）寫出有標號儀器的名稱:①_____；②_____；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為____；若用充滿水的D裝置來收集氧氣，氣體應從____(填“a”或“b”)端進入;

（3）實驗室制取氫氣的化學方程式是_____；用裝置C來制備氫氣，使用注射器的優(yōu)點是___________________、____；用裝置D收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在__(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是______。

（4）用質量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外，還需補充的一種儀器是____。

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