【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:

1)如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是______,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為______

2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。

3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

4)地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號。

A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D 用洗衣水沖廁所

5)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學(xué)認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點?______同意不同意

【答案】氫氣 伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣 蒸餾 吸附 肥皂水 加熱煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意

【解析】

1)如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣。

2)其中凈化程度最高的方法是蒸餾,是因為蒸餾可以得到蒸餾水;向天然水中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。

3)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;

加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度。

4A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭,會浪費水;

B、不間斷放水刷牙,會浪費水;

C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會浪費水;

D、用洗衣水沖廁所,會節(jié)約用水。

故填:D。

5)如圖2還缺少的一種儀器名稱為玻璃棒,其作用是引流;過濾后得到的不是純凈水,是因為過濾后的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:

回答下列問題:

(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)

(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:

1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為_____

2)氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____

3)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_____(結(jié)果碘保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)分為四個沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:

回答下列問題

(1)寫出圖中一種化合物的名稱_______

(2)該變化中的最小粒子是_______。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種作為綠色能源的物質(zhì)M,其燃燒的化學(xué)方程式為:,則該化合物是()

A.由二氧化碳和水組成B.由碳、氫兩種元素組成

C.由碳、氫、氧三個元素組成D.化學(xué)式為:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列AD是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空。

1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氣體中含有二氧化碳,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____;

2)圖B實驗中,觀察到Y形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色,用分子的觀點解釋,說明 _____;

3)圖C實驗中,氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象,從而證明水是由氫元素和氧元素組成的;

4)圖D所示實驗,打開止水夾后,可觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶,有此現(xiàn)象的原因是_____(用化學(xué)符號表達式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有趣的二氧化碳

1)下圖實驗,觀察到的現(xiàn)象是___________。

2)將二氧化碳加壓、降溫制成固態(tài)二氧化碳,俗稱________,可用于人工降雨、舞臺云霧等。

3)測定石灰石(主要成分為碳酸鈣,其他物質(zhì)不與酸反應(yīng))與稀鹽酸(實驗中酸均足量)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,設(shè)計如圖所示裝置。

①實驗時,將小燒杯中稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實驗現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸,__________

②實驗中電子天平的精確度較高,已知:反應(yīng)前的總質(zhì)量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是________(填字母)

A m(小燒杯)

B m(大燒杯)

C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

③請你綜合各方面原因該實驗操作簡單,便于讀數(shù),但最終CO2質(zhì)量的測量值比理論值偏大可能的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法.下圖是純凈物 、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,則下列物質(zhì)屬于b范圍的是

A.紅磷B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量、顆粒大小相同的AB兩種金屬分別同時投人到質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。已知兩種金屬在化合物中均顯十2價,則下列說法不正確的是( )

A.充分反應(yīng)所需的時間:AB

B.金屬活動性:BA

C.相對原子質(zhì)量:AB

D.AB可能分別是常見金屬中的Fe、Zn

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