【題目】將等質量、顆粒大小相同的A、B兩種金屬分別同時投人到質量相等、溶質質量分數(shù)也相等的稀鹽酸中,生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知兩種金屬在化合物中均顯十2價,則下列說法不正確的是( )
A.充分反應所需的時間:A>B
B.金屬活動性:B>A
C.相對原子質量:A>B
D.A、B可能分別是常見金屬中的Fe、Zn
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:
(1)如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是______,試管b中產生的氣體檢驗方法為______。
(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉化成軟水。
(4)地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號。
A 洗澡擦香皂時不關上噴頭
B 不間斷放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D 用洗衣水沖廁所
(5)天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點?______填“同意”或“不同意”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量。為了探究影響化學反應速率的因素,以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。其中一個小組采用如圖裝置進行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有:10%濃度的溶液,、、紅磚粉末。
探究:催化劑對化學反應速率的影響
取5mL10%溶液,三次實驗分別加入0.5g紅磚粉末、進行實驗,記錄數(shù)據如下:
試劑 | 紅磚粉末 | ||
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結論;、對分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用。某同學對該結論提出疑問。補充對比實驗,操作為___________________。結果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體。更正結論紅磚粉末_______(選填“有”、“無”)催化作用,三者中_______催化效率高。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的符號表達式,在括號里指出基本反應類型(化合反應或分解反應)
(1)鎂條在空氣中燃燒:_____(____)
(2)紅磷在氧氣中燃燒:_____(____)
(3)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_____(____)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
①有關水的說法正確的是_____。
A 水是由氫氣和氧氣組成 B 水是由氫原子和氧原子構成
C 保持水化學性質的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是純凈物
②如圖為自來水廠凈水過程示意圖:
a.試劑X是_____(填名稱)。
b.自來水廠的凈水過程_____(填“能”還是“不能”)將硬水轉變?yōu)檐浰钪袑⒂菜浕姆椒ㄊ?/span>_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶室噴頭長時間使用會有白色固體附著,俗稱水垢,這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2],還含有可溶性的碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]。査閱資料,加熱時會產生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解生成難溶性的化合物、氣體等物質。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產物的成分.
(提出猜想)猜想1.難溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.氣體可能是H2、CO、CO2。
(方案設計)請你設計實驗,幫助該組同字確定難溶物的成分。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
________________ | ________________ | 難溶物是CaCO3 |
(實驗探究)該組同學設計如圖1實驗,繼續(xù)探究氣體的成分。
操作1.加熱A裝置,一段時間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2.在a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象
(實驗結論)結論1.碳酸氫鈣分解產生的氣體是________結論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為________________。
(反思評價)有同學提出:硬水中可溶性的碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]受熱也會產生不溶性的固體,那水垢的成分中還有什么物質?根據上述探究,該組同學設計如圖2裝置進一步實驗。(已知堿石灰主要成分為CaO)和NaOH)。
(實驗測定)步驟如下:
①按圖組裝儀器,先_______再將50g水垢樣品放入錐形瓶中;
②打開止水夾K,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③逐滴加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中出現(xiàn)______________現(xiàn)象時,停止滴加稀鹽酸;
④打開止水夾K,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑤稱量D瓶內物質增加的質量,直至D瓶內物質質量不變;
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內物質增加質量的關系如圖3曲線所示。
(討論交流)
①A裝置中的NaOH溶液的作用是______________若沒有A裝置,D裝置中的質量將______________(填“偏大”“不変”或“偏小”)。
②C裝置中濃硫酸的作用是______________E裝置的作用是______________。
③分析曲線圖,通過計算可知:水垢中一定含有______________(填化學式),理由是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內容,請回答下列問題:
I A | 0 | |||||||
1 | 1 H 1.008 | II A | III A | IV A | V A | VI A | VII A | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.81 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________。
(2)8號元素和13號元素形成的化合物的化學式為________________。
(3)與Ar的核外電子排布相同,則的符號是___________。
(4)第3周期中屬于金屬元素的是___________(填一種),其陽離子符號是___________。
(5)不同元素的本質區(qū)別是___________。
(6)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質,則下列各組元素具有相似化學性質的是__________(填序號)。
A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和Cl
(7)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是__________(填序號)。
A NO和 B CO和 C 和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根據所學知識回答:
(1)13號元素的符號是 ;11號元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)9號元素的原子結構示意圖為其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結構示意圖 。
(3)由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ;由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)圖,結合所學的化學知識,回答問題:
(1)自然界“碳、氧循環(huán)”中的“碳、氧”是指__________________。
(2)碳不完全燃燒的化學反應方程式為_____________________。
(3)作為空調和冰箱制冷劑的氟利昂在高空中受紫外線輻射產生氯原子,氯原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:①②,則氯原子在臭氧反復分解的過程中充當_________。(填“反應物”或“催化劑”)。
(4)為了降低大氣中二氧化碳的含量,實現(xiàn)“變廢為寶”,工業(yè)上用二氧化碳和氨水(NH3H2O)混合發(fā)生反應制得常見的銨態(tài)氮肥,該生產工藝充分體現(xiàn)了綠色化學理念(即反應物原子全部轉化為期望的最終產物)。寫出該反應的化學方程式:__________________。
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