分析 (1)根據(jù)裝置的特點(diǎn)和制取氧氣的原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用排水法收集O2應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,防止水倒吸炸裂試管分析;根據(jù)氧氣的密度比水小進(jìn)行分析.
解答 解:(1)A裝置要求反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,實(shí)驗(yàn)室制氧氣適合此條件的有高錳酸鉀制氧氣和氯酸鉀和二氧錳混合物制氧氣,兩種方法的區(qū)別在于高錳酸鉀制氧氣需在試管口放一團(tuán)棉花.因此利用此裝置只能是氯酸鉀制氧氣;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:故化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;如果用排水法收集氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;如果利用裝置D來收集氣體,進(jìn)氣口應(yīng)該是短管,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?br />故答案為:(1)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)E;先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱;水倒吸炸裂試管;b.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:均由碳元素和氧元素組成 | |
B. | 性質(zhì):CO2、CO都可以溶于水 | |
C. | 用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料 | |
D. | 危害:二氧化碳含量上升會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng);一氧化碳會引起中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑 |
A | 鎂粉 | 鐵粉 | 稀硫酸 |
B | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
C | 稀鹽酸 | MgCl2 | KOH溶液 |
D | NaCl | Na2SO4 | Ba(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹造林 | B. | 使用清潔能源 | C. | 騎自行車出行 | D. | 集中焚燒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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