分析 (1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是A;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:A;D.
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)不需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
該裝置還可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
用該裝置制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物不污染環(huán)境.
故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;產(chǎn)物不污染環(huán)境.
(3)小敏同學(xué)利用圖2來(lái)檢查裝置B的氣密性,先向錐形瓶中加水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,將注射器的活塞向右拉動(dòng),若錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出,則氣密性好.
故填:將注射器的活塞向右拉動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 | |
B. | 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 | |
D. | 將生活污水集中處理后排放 |
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A. | 氯化鋅Zncl2 | B. | 氧化鎂MgO2 | ||
C. | 四氧化三鐵 Fe3O4 | D. | 氧化鐵FeO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石 | B. | 塑料 | C. | 棉花 | D. | 鋁合金 |
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