9.化學(xué)與我們生活生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)生活中霧霾天氣影響人的健康,該天氣與空氣中的PM2.5超標(biāo)有關(guān),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,請(qǐng)你舉出治理霧霾的兩種措施:
①用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電;②提倡綠色出行,發(fā)展公共交通;
(2)將①面粉、②蔗糖、③食用油三種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是②,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是③.(填序號(hào))
(3)“84消毒液”廣泛應(yīng)用與消毒,其有效成份是次氯酸鈉,①50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中,需要固體次氯酸鈉6g,②可將上述溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液3000g.
(4)用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹,如將生銹鐵制品長(zhǎng)期浸泡在稀硫酸溶液中,發(fā)生反應(yīng)相關(guān)的化學(xué)方程式依次為①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)空氣污染的途徑進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解性和乳化現(xiàn)象分析判斷;
(3)①利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;
②根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;
(4)把生銹鐵制品放到足量的稀硫酸中,表面的鐵銹先與硫酸反應(yīng),當(dāng)鐵銹反應(yīng)完后,鐵繼續(xù)與硫酸反應(yīng),據(jù)此回答問題即可.

解答 解:(1)治理霧霾的措施有很多,如;用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電;提倡綠色出行,發(fā)展公共交通;禁止露天焚燒落葉、垃圾、農(nóng)作物秸稈;
(2)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是食鹽因?yàn)橹挥惺雏}能溶于水,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油,洗潔精能使食用油分散成小液滴;
(3)①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中,需次氯酸鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g;
②設(shè)稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則x×0.2%=6g    x=3000g.
(4)鐵銹的主要成分是Fe2O3,它會(huì)與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,生成的Fe3+顯黃色,當(dāng)鐵銹反應(yīng)完后,鐵繼續(xù)與硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.故答案為:(1)①用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電;②提倡綠色出行,發(fā)展公共交通;(2)②;③;(3)①6;②3000;(4)①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.光合作用B.鋼鐵生銹C.酸雨侵蝕D.冰山融化

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20.乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足時(shí)燃燒會(huì)生成一氧化碳,現(xiàn)在207g乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng):2C2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$xCO2+2CO+9H2O
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:x=4;
(2)該反應(yīng)生成一氧化碳的質(zhì)量為84g.

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17.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).請(qǐng)?zhí)顚懀篈、B的化學(xué)式分別為:AO2;BCO.物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

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4.下列物質(zhì)中,不屬于合金的是( 。
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14.在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.請(qǐng)回答:

①酚酞試液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②滴加稀鹽酸時(shí),用玻璃棒不斷攪拌的目的是使氫氧化鈉與鹽酸充分反應(yīng);
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸73g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%;
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并
不斷攪拌,通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是B(填字母);
A.將pH試紙直接插入待測(cè)液中
B.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
C.將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙所測(cè)數(shù)值不夠精確.在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(簡(jiǎn)單表示為圖2).
請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng);b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有NaCl HCl;乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度;
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.
這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實(shí)驗(yàn)證明:該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要除去該溶液中的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:加適量的氫氧化鈣溶液(或氫氧化鋇溶液),過濾,反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水 和氧氣直接接觸;防止鐵制品生銹的措施有:刷漆或涂油等(寫一點(diǎn)即可).

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18.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究,探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)于二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是H2

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10.下列物質(zhì)中含有氧氣的是( 。
A.過氧化氫B.空氣C.高錳酸鉀D.二氧化錳

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同步練習(xí)冊(cè)答案