18.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究,探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)于二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是H2

分析 【提出猜想】:進(jìn)行猜想要考慮到反應(yīng)前后元素種類不變;
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;
(2)根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的寫(xiě)法考慮;
(3)根據(jù)題干信息來(lái)書(shū)寫(xiě)方程式;
結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知該氣體是氫氣進(jìn)行解答.

解答 解:【提出猜想】鐵粉投入硫酸銅溶液中,反應(yīng)前含有S、O、H、Cu元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可以得出猜想;
故答案為:質(zhì)量守恒定律;
【方案設(shè)計(jì)】(1)氧氣具有助燃性,可以通過(guò)檢驗(yàn)氣體的助燃效果進(jìn)行判斷;
故答案為:用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃;
(2)二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鈣和水;
故答案為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
(3)氫氣與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水,故填:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,說(shuō)明不是二氧化硫,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成,所以鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣;故填:H2
答案:
【提出猜想】質(zhì)量守恒定律;
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃;
(2)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
(3)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
結(jié)論:H2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.10月5日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).她和科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)拯救了全球數(shù)以百萬(wàn)計(jì)瘧疾病人的生命.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.青蒿素由碳、氫、氧3中元素組成
B.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成
C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)與我們生活生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中霧霾天氣影響人的健康,該天氣與空氣中的PM2.5超標(biāo)有關(guān),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,請(qǐng)你舉出治理霧霾的兩種措施:
①用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電;②提倡綠色出行,發(fā)展公共交通;
(2)將①面粉、②蔗糖、③食用油三種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是②,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是③.(填序號(hào))
(3)“84消毒液”廣泛應(yīng)用與消毒,其有效成份是次氯酸鈉,①50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中,需要固體次氯酸鈉6g,②可將上述溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液3000g.
(4)用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹,如將生銹鐵制品長(zhǎng)期浸泡在稀硫酸溶液中,發(fā)生反應(yīng)相關(guān)的化學(xué)方程式依次為①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,插入一支溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溶液的溫度時(shí),隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng);寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大;反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到有氣泡出現(xiàn),最終廢液呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):指示劑、水和氯化鈉.
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉(提示:碳酸鈉水溶液PH>7);小亮認(rèn)為:只有氫氧化鈉.你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小亮和你的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中,
加入過(guò)量氯化鈣
溶液,靜置.
①?zèng)]有白色沉淀,溶液呈紅色.小亮的猜想正確.
②有白色沉淀,溶液由紅色變
為無(wú)色
小蘭的猜想正確.
③有白色沉淀,溶液呈紅色你的猜想正確.
(4)在甲實(shí)驗(yàn)中,如果消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時(shí),此時(shí)溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色,試計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示:氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物是CO2;
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的酸是H2SO4
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體原料是CaCO3;
(4)可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料C2H5OH;
(5)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料是H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),你是否體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊?我們初 步了解了氫氣、氧氣、活性炭、干冰和甲烷的一些重要性質(zhì)以后,就可以知道(用化學(xué)式填空)其中:
(1)用于搶救病人的是O2
(2)家用天然氣的主要成分是CH4燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)可作致冷劑的是CO2
(4)可用來(lái)除去冰箱異味的是C
(5)燃燒時(shí)放熱多且燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,可作高能燃料的是H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.龍蝦是一種存活于淡水中一種甲殼類動(dòng)物,學(xué)名克氏原鰲蝦,龍蝦對(duì)有毒水體有極強(qiáng)適應(yīng)力,喜食腐肉,喜歡生活在臟臭水體中.2012年多人因食用小龍蝦導(dǎo)致肌肉溶解,被疑為肌肉溶解癥元兇的洗蝦粉主要成分是草酸、檸檬酸和焦亞硫酸鈉.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)為白色結(jié)晶粉末(具有強(qiáng)烈的刺激性氣味)溶于水,水溶液呈酸性,與強(qiáng)酸接觸則放出SO2并生成一種鹽和一種常見(jiàn)的溶劑.
(1)洗蝦粉的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色;
(2)焦亞硫酸鈉溶液中硫元素的化合價(jià)為+4;
(3)焦亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O5+H2SO4═Na2SO4+H2O+2SO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2015年元月,我區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5指數(shù)超標(biāo).請(qǐng)分析下列情況:①建筑施工的揚(yáng)塵;②秸稈的大量焚燒;③動(dòng)植物的呼吸;④汽車尾氣的排放.其中可能引起霧霾天氣的是( 。
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子的質(zhì)量幾平都集中在原子核上
B.原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能形成原子
C.原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案