【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:A ____________, E ___________。

(2)實驗時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口________,然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入。

(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是_______(填字母序號),組裝儀器的連接原則是①先左后右,② _______ 。 組裝好儀器,先檢查 __________,然后加入藥品,制取氣體。

(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是 ________________

(5)若用D裝置來收集二氧化碳氣體,氣體從 _______(填“左端”或“右端”)進入集氣瓶。

(6)下圖實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì) _____________(填序號)。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 用水潤濕 CEFH 先下后上 裝置氣密性 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 左端

【解析】

(1)儀器的名稱:A酒精燈,E長頸漏斗

(2)連接儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口用水潤濕,然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入;

(3)實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石(或石灰石)與稀鹽酸,反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應在常溫下進行,生成的二氧化碳密度比空氣大,能溶于水。應選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集氣體的收集裝置。故從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是CEFH,組裝儀器的連接原則是先左后右,先下后上。 組裝好儀器,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體;

(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

(5)由于二氧化碳的密度比空氣大,若用D裝置來收集二氧化碳氣體,氣體從左端進入集氣瓶

(6)甲:二氧化碳可以像倒水一樣傾倒,且能使充滿空氣的氣球浮起,說明其密度較空氣的大,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì),符合題意,選項正確;

乙:二氧化碳與水反應生成碳酸,故使紫色石蕊試液變紅,能說明二氧化碳的化學性質(zhì),不符合題意,選項錯誤;

丙:二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應,生成碳酸鈣的沉淀和水,能說明二氧化碳的化學性質(zhì),故丙不符合題意,選項錯誤。故選甲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。

實驗過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實驗測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.

回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_______;

(2)寫出裝置A中發(fā)生的一個反應的化學方程式_________

(3)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且________;

(4)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應,則a_____b(填“>”“=”或“<”);

(5)D處為收集尾氣的裝置,應選擇________裝置(填“甲”“乙”或“丙”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

請寫出標有序號的儀器的名稱:a______;b______

②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為________,若要收集氧氣選用______裝置(選裝置編號,下同),若用G裝置裝滿水,采用排水法收集氧氣,氧氣應從___(選“c”或“d”)進。

③制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______

④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合,充分反應后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.6g.求:

Ⅰ.生成氧氣的質(zhì)量_______g

Ⅱ.參加反應的過氧化氫的物質(zhì)的量_______。(根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____

(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:_____

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用______ (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過____的方法使硬水軟化。

(4)下圖是電解水實驗裝置。水通電分解化學反應的符號表達式為________,在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是_______。

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號)

A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,(A)為電解水的裝置,(B)為電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖.

(1)若甲管生成氣體A,則a應接電源___極.氣體B用帶火星的木條檢驗,有什么現(xiàn)象______,說明氣體B具有什么性質(zhì)___

(2)能用排水法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)______

(3)據(jù)報道,科學家研制出了一種氦化鎵—銻合金,利用它能更好地促進水在太陽光 下分解獲得氫氣,且可重復使用.如圖所示是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的 微粒示意圖:

請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列______(用甲乙丙表示),寫出該反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新華社合肥2017年12月25日報道,涇縣湛嶺鉬礦中伴生稀有“超級金屬”錸,現(xiàn)已探明錸儲量達30噸,實屬罕見。金屬錸硬度大,熔點很高,錸及其合金被廣泛應用到航空航天領(lǐng)域。下列說法不正確的是

A. 錸原子的質(zhì)量是186.2 B. 錸元素的質(zhì)子數(shù)是75

C. 伴生錸的鉬礦屬混合物 D. Re2O7和ReO4- 中錸的化合價都是+7價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知鋅與硫酸可以發(fā)生反應生成硫酸鋅和氫氣。某研究性學習小組在探究“影響鋅與硫酸反應快慢的因素”時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:硫酸中混有硫酸銅溶液時,產(chǎn)生氫氣的速率更快。

(查閱資料)①鋅與硫酸反應的符號表達式Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

②鋅與硫酸銅溶液反應的符號表達式Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu

③硫酸溶液中含有H+、硫酸根離子(用化學用語表示_____________);硫酸銅溶液中含有Cu2+、硫酸根離子;硫酸鋅溶液中含有Zn2+、硫酸根離子。

(提出問題)是什么離子導致產(chǎn)生氫氣的速率加快?

(猜想假設(shè))甲同學:可能與銅離子有關(guān);

乙同學:可能與硫酸根離子有關(guān);

丙同學認為乙的猜想不科學,理由是_________

(實驗驗證)寫出儀器①的名稱__________。用A、B兩組儀器進行實驗:

步驟一:檢查裝置氣密性。連接AB,用拇指堵住導管口,從長頸漏斗加水至一定高度,靜置,觀察到_______,即為氣密性良好。

步驟二:量取2份質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸各20mL,第一份加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液1mL,第二份加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL。稱取2份形狀相同鋅粒各1g,分別與以上溶液反應。反應裝置如圖A所示。用此裝置實驗時,長頸漏斗下端要插入液面以下,目的是__________

步驟三:用B收集氣體,分別記錄收集一瓶氣體(集氣瓶規(guī)格均為125mL)所需的時間(如下表),什么時間開始收集氣體?__________。(填“氣泡連續(xù)均勻”或“剛有氣泡”)

編號

20%的稀硫酸各20mL

鋅粒

收集1瓶氫氣所需的時間

加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液1mL

1g

2分10秒

加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL

1g

3分01秒

(得出結(jié)論)硫酸中混有硫酸銅溶液時,產(chǎn)生氫氣的速率加快與__________有關(guān)。實驗②中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL的作用是__________。

(反思質(zhì)疑)丁同學認為:鋅與混有硫酸銅的硫酸溶液反應時,產(chǎn)生氫氣的速率較快可能與銅單質(zhì)有關(guān),他質(zhì)疑的理由是__________

(繼續(xù)探究)請你設(shè)計一個實驗方案驗證丁同學的觀點是否正確。

編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象比較

實驗結(jié)論

取1g鋅粒于錐形瓶中,

加入20mL 20%的稀硫酸

__________

產(chǎn)生氫氣的速率較快與銅單質(zhì)有關(guān)

__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C. 乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時外界空氣進入瓶中

D. 乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展學習和研究.請從下列常見儀器圖示中,選擇實驗所用儀器的標號填在橫線上

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_________ ; 

(2)鎂帶燃燒時,用來夾持鎂帶的是____________ ; 

(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是__________ ; 

(4)取用粉末狀固體藥品用到的是___________ ; 

(5)吸取和滴加少量液體試劑的是_________

(6)用于收集或儲存少量氣體的是___________;

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