10．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義的敘述中，不正確的是（　�。�
A．2K+中“2”表示2個(gè)鉀離子
B．2HCl中“2”表示2個(gè)氯化氫分子
C．SO2中“2”表示二氧化硫分子中有兩個(gè)氧原子
D．$\stackrel{+2}{Ba}$O中“2”表示氧化鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2

分析 A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)．
B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值．

解答 解：A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2HCl中的“2”表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO2中“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，$\stackrel{+2}{Ba}$O中“2”表示氧化鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用如圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)；
（2）寫(xiě)出圖甲所示發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO；．
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1；
（4）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分（或同種元素在同一個(gè)反應(yīng)中可能顯示不同的化合價(jià)等合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“超臨界二氧化碳”可用于回收處理廢棄塑料和地溝油．“超臨界二氧化碳”是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，二氧化碳的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下列有關(guān)“超臨界二氧化碳”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它是一種混合物B．它是一種不同于二氧化碳的新物質(zhì)
C．它的分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．它的化學(xué)性質(zhì)不同于二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鐵、銅、銀是我們生活中常見(jiàn)的金屬，圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣袍產(chǎn)生的是A（填裝置序號(hào)），產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）通過(guò)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鐵、銅金屬恬動(dòng)性的強(qiáng)弱？能（填“能”或“不能”）；A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中哪一個(gè)能直接比較鐵、銅金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱？C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．判斷下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是②④⑥⑧，屬于化合物的是①⑤⑦，屬于氧化物的是①⑤
①氧化鎂（MgO） ②氮?dú)猓∟2）③空氣 ④鋅粒（Zn） ⑤水（H2O）
⑥氦氣（He）   ⑦酒精（C2H5OH）  ⑧富勒烯（C60）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎，可以防止食品氧化變質(zhì)．那么這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）：將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁．
（2）假設(shè)小明的猜想正確，請(qǐng)你也用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求同上）：將帶火星的木條伸入袋內(nèi)氣體中，帶火星的木條復(fù)燃．
（3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）①無(wú)毒②廉價(jià)易獲得（或不與食物反應(yīng)等，合理即可）．
（4）根據(jù)（3）中要求，你認(rèn)為大明（填“大明”或“小明”）的猜想正確．
該氣體還可能是二氧化碳等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)填空：（1）二個(gè)氮原子2N（2）+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$（3）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋼鐵閘門(mén)浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹
B．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
C．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用
D．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)放一些水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)根據(jù)我國(guó)古代取鋅銅合金的方法，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下制取金屬銅的方法．（提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO）

（1）寫(xiě)出流程圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑，2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑，2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑．
（2）溶液A中所含溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸．
（3）為測(cè)定Cu、Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，課外活動(dòng)小組的同學(xué)取合金樣品10g放入燒杯中，滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，測(cè)得消耗了稀硫酸30g，生成氫氣0.1g．請(qǐng)計(jì)算：
①樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量．

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