10.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義的敘述中,不正確的是( 。
A.2K+中“2”表示2個(gè)鉀離子
B.2HCl中“2”表示2個(gè)氯化氫分子
C.SO2中“2”表示二氧化硫分子中有兩個(gè)氧原子
D.$\stackrel{+2}{Ba}$O中“2”表示氧化鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2

分析 A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).
B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.

解答 解:A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2HCl中的“2”表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,SO2中“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Ba}$O中“2”表示氧化鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用如圖表示:

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng);
(2)寫(xiě)出圖甲所示發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO;.
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(4)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分(或同種元素在同一個(gè)反應(yīng)中可能顯示不同的化合價(jià)等合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“超臨界二氧化碳”可用于回收處理廢棄塑料和地溝油.“超臨界二氧化碳”是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí),二氧化碳的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體.下列有關(guān)“超臨界二氧化碳”的說(shuō)法正確的是( 。
A.它是一種混合物B.它是一種不同于二氧化碳的新物質(zhì)
C.它的分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.它的化學(xué)性質(zhì)不同于二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.鐵、銅、銀是我們生活中常見(jiàn)的金屬,圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣袍產(chǎn)生的是A(填裝置序號(hào)),產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條檢驗(yàn),產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)通過(guò)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鐵、銅金屬恬動(dòng)性的強(qiáng)弱?能(填“能”或“不能”);A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中哪一個(gè)能直接比較鐵、銅金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱?C.

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5.判斷下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是②④⑥⑧,屬于化合物的是①⑤⑦,屬于氧化物的是①⑤
①氧化鎂(MgO) ②氮?dú)猓∟2)③空氣 ④鋅粒(Zn) ⑤水(H2O)
⑥氦氣(He)   ⑦酒精(C2H5OH)  ⑧富勒烯(C60

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15.大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎,可以防止食品氧化變質(zhì).那么這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣.
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.
(2)假設(shè)小明的猜想正確,請(qǐng)你也用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求同上):將帶火星的木條伸入袋內(nèi)氣體中,帶火星的木條復(fù)燃.
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是(寫(xiě)出兩點(diǎn))①無(wú)毒②廉價(jià)易獲得(或不與食物反應(yīng)等,合理即可).
(4)根據(jù)(3)中要求,你認(rèn)為大明(填“大明”或“小明”)的猜想正確.
該氣體還可能是二氧化碳等.

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2.用化學(xué)符號(hào)填空:(1)二個(gè)氮原子2N(2)+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$(3)鎂離子Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.鋼鐵閘門(mén)浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹
B.氧氣可以支持燃燒,具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)根據(jù)我國(guó)古代取鋅銅合金的方法,應(yīng)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如下制取金屬銅的方法.(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO)

(1)寫(xiě)出流程圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
(2)溶液A中所含溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸.
(3)為測(cè)定Cu、Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外活動(dòng)小組的同學(xué)取合金樣品10g放入燒杯中,滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),測(cè)得消耗了稀硫酸30g,生成氫氣0.1g.請(qǐng)計(jì)算:
①樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量.

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