2．2015年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予中國(guó)科學(xué)家屠呦呦，以表彰她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素．下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析．

解答 解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
B．青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)成為一門科學(xué)開始于（　　）
A．對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究
B．對(duì)空氣組成的研究
C．用原子論分子學(xué)說來研究化學(xué)反應(yīng)之后
D．元素周期律發(fā)現(xiàn)之后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（均填序號(hào)）

（1）屬于陽離子的是B，離子符號(hào)是Mg2+，屬于原子的是CD．
（2）上述微粒中化學(xué)性質(zhì)相似的是AB．
（3）上述微粒中屬于同種元素的是BD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，收集裝置選用E（或G），能用此收集方法的原因是氧氣的密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用C（填字母）；在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；
（5）為了測(cè)量生成氧氣的體積可用圖2裝置，氧氣從d端進(jìn)入（填序號(hào)），量筒的作用是測(cè)量排出水的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣，成為治理霧霾的新型材料．二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為（　　）
A．+4B．+3C．+2D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．植物的光合作用B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．水結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)B．通入氯氣殺菌消毒
C．加入明礬使小顆粒凝聚D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．精鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3）是兩種常見之物．
（1）用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：
A．白酒   B．米醋C．純凈水   D．醬油
（2）王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：固體混合物$\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
方案二：固體混合物$\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是方案二．
說明另一方案不合理的理由：因?yàn)樘妓徕c與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉，引入了新雜質(zhì)．
（3）假設(shè)（2）方案一的固體混合物有53克，加入160克的稀鹽酸卻好反應(yīng)后，生成4.4克二氧化碳?xì)怏w，則該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．裝有酒精的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

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