【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是

A．為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥

B．不能將氯化銨與草木灰混合施用

C．CO（NH2）2是一種常用的復(fù)合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

【答案】B

【解析】

試題分析：A、化肥要合理使用，過(guò)多使用會(huì)使土壤板結(jié)硬化，不利于糧食增產(chǎn)，故A錯(cuò)誤； B、將氯化銨與堿性物質(zhì)熟石灰混合施用時(shí)會(huì)放出氨氣降低肥效，故B正確； C、．CO（NH2）2是一種常用氮肥，不屬于復(fù)合肥，故錯(cuò)誤 D、并不是所有化肥都易溶于水，如磷酸鈣，故D錯(cuò)誤．故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取12g大理石樣品，溶于94.4g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過(guò)濾、干燥后，得到濾渣2 g，（假定大理石樣品中所含的雜質(zhì)不溶于鹽酸）．

（1）大理石的純度　 　 %．

（2）求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1℅）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法存在著嚴(yán)重的事故隱患的是（ ）

A. 用石灰沙漿抹墻 B. 用干冰制造舞臺(tái)上的云霧

C. 將液化氣的殘液倒入下水道 D. 用食鹽作融雪劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸溶液和堿溶液混合會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？某班級(jí)同學(xué)開(kāi)展如圖1所示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．下面是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)

記錄與分析．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下：

加入鹽酸的體積（V）/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度上升

（△t）/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：

①當(dāng)加入鹽酸體積為__mL時(shí)，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)．此判斷的依據(jù)是__．

②當(dāng)加入6mL鹽酸時(shí)，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和__．

③教材指出：酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，請(qǐng)從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是__、__．

（2）請(qǐng)你參與完成乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄與分析．

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步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液，然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

步驟一：往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2～3滴的 酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸

現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二：__

1．該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)

2．溶液堿性消失

現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二：溶液開(kāi)始不變色，后逐漸變成紅色

1．產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為__

2．所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH__7（填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過(guò)濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于助燃 B. 硫酸用于除鐵銹

C. 鐵用于制造鐵鍋 D. 二氧化碳用于氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_______，b_______。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)測(cè)定某物質(zhì)中只含有一種元素，因此對(duì)該物質(zhì)作了以下推斷，你幫他選擇一下哪種說(shuō)法是正確的

A．該物質(zhì)可能是單質(zhì) B．該物質(zhì)一定是混合物

C．該物質(zhì)一定不是化合物 D．該物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）①2個(gè)氧分子___________；②3個(gè)硫酸根離子_______________

（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為它的電子數(shù)為______________

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