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【題目】在錐形瓶中加入80.0g質量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，塞好橡膠塞。將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈后在天平上稱得質量為56.0g，再將盛有硫酸銅溶液的錐形瓶和鐵釘一起放在天平上稱量，記錄所稱得質量m1．將上述鐵釘浸到硫酸銅溶液中，待反應一段時間后溶液顏色改變時，將盛有硫酸銅溶液和錐形瓶放在天平上稱量，記錄所稱的質量為m2。

（1）m1_____m2（填“＞”或“＝”或“＜”）。

（2）錐形瓶的質量為_____（用含m1或m2的代數(shù)式表示）。

（3）若硫酸銅反應完全，求此時所得溶液的質量（寫出計算結果）。_______

【答案】＝ m1﹣136g（或m2﹣136g） 79.6g

【解析】

（1）根據質量守恒得：反應過程中反應體系沒有物質脫離或進入錐形瓶，因此m1＝m2。故填：＝

（2）錐形瓶的質量為：m1﹣（56.0g+80.0g）＝m1﹣136g，或m2﹣（56.0g+80.0g）＝m2﹣136g，故填：m1﹣136g（或m2﹣136g）

（3）設反應的鐵的質量為x，生成銅質量為y。

x＝2.8g，y＝3.2g，

若硫酸銅反應完全，此時所得溶液的質量：80.0g+2.8g﹣3.2g＝79.6g，

答：若硫酸銅反應完全，此時所得溶液的質量是79.6g。故填：79.6g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用稀鹽酸和石灰石（雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水）反應制取二氧化碳并驗證其性質（如圖所示），實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁，后逐漸變澄清（提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣易溶于水）。

（1）甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（2）實驗開始時，乙裝置中澄清石灰水發(fā)生渾濁的現(xiàn)象不很明顯，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。

（3）實驗結束時，甲裝置溶液中的溶質除氯化鈣外，還可能有_____（填化學式）。

（4）請寫出乙裝置中由澄清變渾濁發(fā)生反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知是初中化學常見的物質，B與人體血紅蛋白結合會引起煤氣中毒，C是赤鐵礦的主要成分，H是胃酸的主要成分，它們之間的關系如下圖所示。（圖中“”表示物質間轉化關系，“—”兩端物質間能相互反應。）請回答下列問題：

（1）寫出I的化學式_____。

（2）判斷⑤的反應類型_____。

（3）G的飽和溶液pH_____。

A 小于7 B 等于7 C 大于7 D 無法判斷

（4）寫出C與H反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實驗進行探究。

（提出問題）：久置固體的成分是什么？

（收集資料）：

(1)查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2

(2)打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。

（作出猜想）：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3．你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據是_____。

（實驗探究）：如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告，請你補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解

固體部分溶解，并放出大量熱

固體中一定含有_____

二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產生大量無色氣體，得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____，一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

（實驗質疑）：乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的，理由是_____；你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理___，理由是(用化學方程式表示)_____。

（繼續(xù)探究）：為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學用___先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量__，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦（主要成分為ZnS）是含鋅的主要礦物質之一，高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2，以氧化鋅產品為原料制備純氧化鋅的生產工藝流程如圖：

（1）已知A為硫酸鋅和硫酸鈉的混合物，則濾渣2的化學式為_____。

（2）上述步驟中，步驟⑥的操作是_____（填操作名稱）。

（3）在上述步驟中，步驟_____發(fā)生的反應屬于分解反應。

（4）步驟④中發(fā)生的反應化學方程式為_____（提示：ZnO與酸反應和Fe2O3與酸反應類似）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。它們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0克放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：

反應時間／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量／g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據，完成下列問題：

(1)完全反應后，生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列設計方案可行，化學方程式書寫及其反應類型都正確的是（　�。�

A. 清洗試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置換反應

B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O復分解反應

D. 實驗室制取二氧化碳：分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學常見的物質，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．

（1）寫出下列物質的化學式： G ，H 。

（2）化學反應常伴有能量變化，物質B與水反應時會 （“吸收”或“放出”）熱量，說一說D的用途___________________（一條即可）。

（3）寫出D→F的化學方程式： 。該反應屬于基本反應類型中的 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細白的碳酸鈣用作食品添加劑，（石灰石中的雜質高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應；氫氧化鈣與鹽酸反應沒有氣泡產生）試回答：

①石灰石高溫分解的化學方程式是 ；

②操作a的名稱是 ，為了節(jié)約成本，該工藝中可循環(huán)使用的物質是 ；

③有同學對流程中固體A的成分進行實驗探究。

Ⅰ.提出問題：石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了？

Ⅱ.進行猜想：①碳酸鈣全部分解；② ；③碳酸鈣沒有分解。

Ⅲ.設計實驗方案、進行實驗：

下表是對猜想①進行實驗探究的過程：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣，加適量水溶解，靜置

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

碳酸鈣全部分解

請你對猜想②進行探究，完成下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣，加適量水溶解，靜置

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

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