【題目】冰熔化成水的過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是()

A. 質(zhì)量B. 分子結(jié)構(gòu)C. 溫度D. 分子間隔

【答案】D

【解析】

質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無(wú)關(guān)，而物質(zhì)的密度與狀態(tài)有關(guān)，內(nèi)能與溫度、吸熱放熱、做功有關(guān)。

A、質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無(wú)關(guān)，冰熔化為水后，狀態(tài)發(fā)生變化，但質(zhì)量不變，故A不正確；

B、冰和水都是由水分子構(gòu)成的，分子結(jié)構(gòu)不變，故B不正確；

C、冰熔化為水的過(guò)程，是冰水混合物，溫度不變，故C不正確；

D、冰的分子間隔小于水的分子間隔，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程。
（1）已知鹽酸、次氯酸的化學(xué)式分別為HCl、HClO,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的質(zhì)量比為；其化學(xué)方程式為。
（2）將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

該反應(yīng)屬于反應(yīng)，x的值為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表的118種元素當(dāng)中，唯有金子被我們?nèi)祟?lèi)一再選中作為貨幣流通．結(jié)合如圖，以下對(duì)金的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A.元素符號(hào)：Au
B.“惰性”金屬之一，在普通環(huán)境中不易氧化
C.原子序數(shù)：79
D.相對(duì)原子質(zhì)量：197.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是（　�。�

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色變?yōu)闇\綠色；③鐵釘逐漸變��；④產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味

A.①②B.②③④C.①④D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學(xué)的本質(zhì)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，外焰最明亮

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】餐桌上的飲品種類(lèi)豐富，下列飲品中屬于溶液的是（　�。�

A.酸奶B.玉米糊C.冰水D.鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A.Fe→Fe3O4B.CO2→O2C.H2CO3→COD.NH4NO3→NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品包裝袋中往往充氮?dú)�，以達(dá)到防腐的目的。某食品公司現(xiàn)急需氮?dú)?/span>1kg，則這些氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氮?dú)獾拿芏燃s為1.25g/L）_______? 若這些氮?dú)鈴目諝庵蝎@取，則需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的體積是多少升_______? （結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開(kāi)了探究活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
（1）【提出問(wèn)題】他們要探究的問(wèn)題是 ．
（2）【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒．
【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)

組合序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質(zhì)

H2SO4
NaOH

H2SO4
NaCl

H2SO4
Na2CO3

H2SO4
Ba（NO3）2

NaOH
Ba（NO3）2

Na2CO3
Ba（NO3）2

【記錄和解釋】
①組合①、②、⑤均無(wú)明顯現(xiàn)象，其中組合與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了酚酞溶液．
②請(qǐng)寫(xiě)出組合③的化學(xué)方程式 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或生產(chǎn)時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生．
（3）【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無(wú)色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開(kāi)探究．
【實(shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于試管中，滴加（請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的．
（4）【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．
②量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴 ， 有白色沉淀產(chǎn)生．
（5）【解釋與結(jié)論】探究活動(dòng)結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過(guò)討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子是（指示劑除外）．
（6）【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的 ， 對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放．
（7）【交流與反思】根據(jù)你對(duì)物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請(qǐng)寫(xiě)出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽（寫(xiě)化學(xué)式）．

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