【題目】用化學用語表示：鋁元素____；2個氫原子_____；3個水分子___；堿式碳酸銅__。

【答案】Al 2H 3H2O Cu2(OH)2CO3

【解析】

鋁元素的元素符號為Al；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氫原子，就可表示為2H；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個水分子可表示為3H2O；堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為；
（2）B，C，D，E中屬于同種元素的是；
（3）B，C元素化學性質(zhì)相似的原因是相同；
（4）C，E兩種元素組成化合物的化學式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸煙是危害人體健康的惡習，現(xiàn)代醫(yī)學科學證明，煙草燃燒時會釋放出1000多種化合物，其中包含煙焦油，尼古�。�C10H14N2）、“二惡英”等強致癌物質(zhì)，青少年正處于生長發(fā)育時期，呼吸道黏膜容易受損，吸煙的危害性更大。尼古丁由______種元素組成，每個尼古丁分子中共有______個原子，它的相對分子質(zhì)量為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是（ ）
A. 將生銹鐵釘放入過量的稀鹽酸
B. 將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
C. 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中
D. 向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是(　　)

A. 空氣是混合物 B. 空氣是化合物

C. 空氣含有多種元素 D. 空氣含有單質(zhì)和化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)苓_到目的的是（ ）
A. 檢驗CO2是否收集滿
B. 分離植物油和水
C. 檢驗蠟燭燃燒生成的水
D. 用紅磷探究空氣中氧氣的體積分數(shù):

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘渣中物質(zhì)有( )

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開資源
（一）水的有關(guān)知識
下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：請回答下列問題：

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學家們公認為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價為。
（2）日常生活中將上面清水池中的水煮沸，可以達到殺菌和的效果。
（3）（二）研究二氧化碳的性質(zhì)

將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有的物理性質(zhì)。
（4）（三）探究燃燒的條件
通常情況下，燃燒需要三個條件，在下圖所示的實驗中，

能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是。
（5）實驗③和實驗④證明燃燒和有關(guān)。
（6）（四）探究一氧化碳的性質(zhì)和用途
學校化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應(yīng)完全測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問題：
寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式；
廣口瓶中的現(xiàn)象是；圖1實驗中存在的明顯缺陷是。
（7）圖2中M點表示反應(yīng)（填“進行中”或“結(jié)束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱）
（8）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是克。
（9）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一次上課時，小麗覺得很悶，呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本，向其中分別加入10mL澄清石灰水，充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學方法是

A. 猜想 B. 實驗 C. 控制變量 D. 歸納

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