A. | 收集O2 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 稱取食鹽 | D. | 檢驗溶液酸堿性 |
分析 A.根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)解答;
B.根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析;
C.天平稱量方法:左物右碼,要將藥品放在紙上稱量;
D.根據(jù)檢驗溶液酸堿性方法解答.
解答 解:A.由于氧氣不易溶于水且密度比水的小,故應用圖示裝置收集氧氣時應從短進長出,故不正確;
B.稀釋濃硫酸時要把濃硫酸緩緩倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,圖示操作正確;
C.天平稱量方法:左物右碼,要將藥品放在紙上稱量,故錯;
D.測定溶液的酸堿性時,不能把直接浸入溶液內(nèi),會把溶液污染,故D錯誤.
答案:B.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “鉆木取火”--------------------------使可燃物的著火點升高 | |
B. | “釜底抽薪”--------------------------燃燒需要可燃物 | |
C. | “真金不怕火煉”---------------------金的化學性質(zhì)不活潑 | |
D. | “沒有金剛鉆,不攬瓷器活”------金剛石硬度大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵網(wǎng)上購物、視頻會議、無紙化辦公 | |
B. | 提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行 | |
C. | 講究衛(wèi)生倡導使用一次性筷子和紙杯 | |
D. | 杜絕隨意丟棄垃圾,自覺進行垃圾分類 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同 | |
B. | 鈉和鉀的性質(zhì)相似,是由于鈉和鉀的原子最外層電子數(shù)相同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的碳原子不同 | |
D. | 鹽酸和硫酸的化學性質(zhì)相似,是由于它們在水溶液中都能解離出H+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 爆炸是由于可燃物在有限空間內(nèi)發(fā)生劇烈的燃燒引起的 | |
B. | 任何物質(zhì)完全燃燒都會生成二氧化碳氣 | |
C. | 消防員可以通過降低可燃物周圍的溫度達到滅火的目的 | |
D. | 發(fā)生火災后應及時逃離火災現(xiàn)場并撥打“119”火警電話 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 世界上三千多萬種物質(zhì)的組成元素只有一百多種 | |
B. | 構(gòu)成物質(zhì)的分子改變了,物質(zhì)的化學性質(zhì)也就改變了 | |
C. | 化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律,也都伴隨著能量變化 | |
D. | 某種物質(zhì)的原子種類和數(shù)量不變,只是改變原子的排列方式,則物質(zhì)不變 |
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