【題目】如果用“”表示氫原子,用“”表示氧原子.如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)該示意圖填空.

1)該反應前后共涉及了_____種分子.

2)圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”).

3)圖中反應的文字表達式為_____

4)氫氣是由_____(填“原子”或“分子”)構(gòu)成,每個水分子由_____自由結(jié)合構(gòu)成.

【答案】3 純凈物 氫氣+氧氣 分子 2個氫原子和一個氧原子

【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)構(gòu)成,具有固定的組成和性質(zhì)的物質(zhì),混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。

1)由微粒的構(gòu)成可知,反應前后共涉及了氫氣、氧氣和水,共3種分子。

2)圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)是由水分子構(gòu)成的,屬于純凈物。

3)圖中反應是氫氣在氧氣中燃燒生成水,文字表達式為氫氣+氧氣水。

4)由微粒的構(gòu)成可知,每個水分子由2個氫原子和一個氧原子自由結(jié)合構(gòu)成。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的實驗操作中,正確的是( 。

A. 過濾B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水D. 測定溶液的pH

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【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題

1)寫出裝置的名稱:_____,______。

2)組裝裝置完畢,裝藥前要_____;若用AC裝置組合制取氧氣,實驗中觀察到水槽中氣泡_____(剛一冒出或連續(xù)均勻冒出)時,開始收集,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式:_____

3)二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取,則進行該反應所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集二氧化硫選用的是D裝置,因此可知二氧化硫的密度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)空氣的密度,F裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的,原因是_____(用方程式表示)

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【題目】在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后,小明同學回到家中又進行了一下實踐活動:

1)點燃一支蠟燭,在火焰上方放一個冷碟子(如圖),過一會兒,發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì),這種黑色物質(zhì)是_______

2)室內(nèi)有人吸煙后,常有難聞氣味,有人建議,在室內(nèi)點燃一支蠟燭,不久這種氣味可減弱,能達到這樣目的原因是___________

3)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據(jù)石蠟的組成元素說出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的_______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

1)依據(jù)丙實驗回答:

小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。

鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式_____

硫在空氣中燃燒的符號表達式:_____。

2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____,丙中加入少量水的目的是_____,通過甲、丙兩個實驗,結(jié)合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)__________。

3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_____。

4)請寫出一個上述三個反應的共同點:_____(寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究.

1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____

2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_____(物理性質(zhì))、_____(化學性質(zhì)).

3)猜想和驗證.

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設:焰心氣體含CO2

在未點燃的短玻璃管上口_____

_____

假設不成立

假設:焰心氣體含石蠟蒸汽

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

_____

假設成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

_____

4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應文字表達式為_____

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【題目】mAgNO3、CuNO32FeNO32的混合溶液中加入Zn,充分反應后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說法正確的是(  )

A. 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe

B. 濾液中一定沒有AgNO3

C. 濾液中一定含有ZnNO32FeNO32

D. 該過程至少發(fā)生了三個化學反應

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【題目】實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.

1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____ b_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式:_____,該反應屬于_____ 反應.

3)實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳的作用是_____,請寫出該反應的化學方程式_____

4)二氧化碳是一種無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水.實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取,實驗室制取二氧化碳應選擇的收集裝置是_____,理由是_____.用裝置B制取二氧化碳時,可用分液漏斗或注射器代替常見漏斗,你認為這樣替換的優(yōu)點是_____

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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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