寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
(1)2個鋁原子________;
(2)酸溶液中的陽離子________; 
(3)4SO2________.

解:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個鋁原子 表示為:2Al;故答案為:2Al;
(2)酸溶液中的陽離子為氫離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.因此氫離子表示為:H+;故答案為:H+;
(3)根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);因此4SO2 表示:4個二氧化硫分子;
故答案為:4個二氧化硫分子.
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答; (2)酸溶液中的陽離子為氫離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;
(3)根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);進行解答.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離,溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-),氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子.請回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯
中性
,溴化氫的水溶液顯
酸性
(填“酸性”、“中性”或“堿性”);
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
HBr+NaOH=NaBr+H2O
;
(3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學(xué)符號表示)
Na+、OH-、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在幫忙整理化學(xué)藥品室時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分殘缺的藥品,標簽上依稀可見“電石”、“工業(yè)品”、“日期:2006”字樣.打開瓶蓋一看,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)裝的是一些白色粉狀和塊狀固體混合物.在老師指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)對這瓶藥品展開探究.
【查閱資料】(1)電石的成分主要是碳化鈣(CaC2),工業(yè)品為灰黑色塊狀物.電石遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔(C2H2),并放出熱量,實驗室可用電石和水制取少量乙炔.有關(guān)反應(yīng)方程式:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2   
(2)乙炔微溶于水,能在氧氣中燃燒,乙炔在氧氣中燃燒溫度可達3600度,可用于焊接或切割金屬.
【提出問題】(1)實驗室如何用電石和水制取少量乙炔?乙炔在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是什么?
(2)這瓶電石是否變質(zhì)了?
實驗Ⅰ:用電石和水制取少量乙炔并驗證乙炔在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物,如圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖.請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①
試管
試管
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)可用制取少量乙炔的反應(yīng)裝置是
B
B
(填符號).該反應(yīng)裝置還可用于制取
二氧化碳
二氧化碳
,收集該氣體的裝置可用
E
E
(填符號),有關(guān)化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實驗時,發(fā)現(xiàn)制取乙炔的反應(yīng)十分劇烈,此時應(yīng)進行的操作是
ac
ac
(填符號).
a.控制液體的滴加速度    b.改用體積小的錐形瓶     c.用長頸漏斗代替分液漏斗
(4)用A裝置可制取的氣體是
用高錳酸鉀加熱制取氧氣
用高錳酸鉀加熱制取氧氣
,有關(guān)化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)在點燃乙炔之前,應(yīng)進行的操作步驟是
檢驗乙炔的純度
檢驗乙炔的純度
.點燃乙炔時火焰明亮,把用澄清石灰水蕩洗過的小燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有白色固體出現(xiàn),把冷且干燥的小燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.已知乙炔完全燃燒產(chǎn)物只有兩種,則上述實驗過程中涉及的有關(guān)化學(xué)方程式是
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
、
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

實驗Ⅱ:檢驗這瓶電石是否變質(zhì)
(1)取少量試劑瓶內(nèi)的白色粉狀固體于試管中,加少量水,沒有明顯現(xiàn)象;取少量試劑瓶內(nèi)的塊狀固體于試管中,加少量水,立即產(chǎn)生大量氣泡,說明這瓶電石
填“有”或“沒有”)變質(zhì).
(2)分析了電石變質(zhì)的可能原因后,興趣小組同學(xué)認為試劑瓶內(nèi)的白色粉狀固體可能是氫氧化鈣,也可能是碳酸鈣,還有可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.請你幫他們完成實驗報告.
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣品于試管中,加入適量水,充分振蕩后靜置并滴加幾滴無色酚酞
②或取樣品于試管中,加入適量的稀鹽酸
①試管中的液體呈紅色

沒有氣泡冒出
沒有氣泡冒出
①樣品中含有:
氫氧化鈣
氫氧化鈣

②樣品中不含有碳酸鈣.                   
(3)通過上述實驗探究,說明電石暴露在空氣中容易與
水蒸氣
水蒸氣
反應(yīng)而變質(zhì),因此,保存電石時應(yīng)
保持干燥
保持干燥
注意
密封
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水中含有較多的鈣、鎂離子,還含有氯離子、硫酸根離子、碳酸氫根離子.磺化煤(NaR)是一種有效的離子交換劑,當硬水通過磺化煤時,硬水中的鈣、鎂離子與磺化煤中的鈉離子進行交換,使硬水得到軟化.
請根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)寫出硬水中一種陽離子和一種陰離子的離子符號
Mg2+或Ca2+
Mg2+或Ca2+
SO42-或HCO3-或Cl-
SO42-或HCO3-或Cl-
;
(2)寫出由鎂離子和碳酸氫根離子組成的碳酸氫鎂的化學(xué)式
Mg(HCO32
Mg(HCO32
;
(3)寫出磺化煤與氯化鈣發(fā)生陽離子交換的化學(xué)方程式
2NaR+CaCl2=2NaCl+CaR2
2NaR+CaCl2=2NaCl+CaR2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,填空:
(1)40℃時.甲物質(zhì)溶解度為
 
g.
(2)溶解度隨溫度變化影響比較大的物質(zhì)是
 

(3)30℃時,向100g水中加入30g乙物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離,碘化氫(HI)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和碘離子(I-),氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子.請回答下列問題:
a.根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯
 
 (填:“酸性”、“堿性”或“中性”,下同),碘化氫的水溶液顯
 
;
b.寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
c.氫氧化鈉溶液中存在的粒子有(用化學(xué)符號表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)用化學(xué)用語填寫下列空格:
①2個氨氣分子
 
       ②相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

③有毒的氧化物
 
      ④能支持動物呼吸的一種單質(zhì)
 
;
(2)有A、B、C三種元素的粒子,其核電荷數(shù)之和是36,A粒子只有一個質(zhì)子(無中子電子);B粒子原子核外有18個電子,顯負電性,A與B能形成化合物AB;C粒子顯電中性,根據(jù)上述事實寫出三種粒子的化學(xué)符號:
A
 
、B
 
、C
 

(3)氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域.
①氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

②由結(jié)構(gòu)示意圖精英家教網(wǎng)可知,氮原子最外層電子數(shù)目為
 

③工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)而制得,原料硅主要是由石英砂(主要成分是二氧化硅)與碳在一定條件下反應(yīng)制得,生成物除硅外,還有一種有毒的氧化物.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④氮氣在一般情況下不燃也不助燃,但研究發(fā)現(xiàn)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物中有少許微黃色的固體,經(jīng)過研究人員測定這種微黃色的固體是鎂和空氣的氮氣反應(yīng)生成的氮化鎂,現(xiàn)有72克的鎂在氮氣中充分燃燒會生成
 
克的氮化鎂.
(4)二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
Ⅰ、最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①該轉(zhuǎn)化屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
②甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物相同,則其化學(xué)方程式為
 

Ⅱ、日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧.我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
 
(用離子符號表示).

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