分析 (1)物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì),先了解物質(zhì)的性質(zhì),再推斷其用途,從而得出正確的結(jié)論;
(2)根據(jù)中和反應(yīng)的概念分析,酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)解答;
(3)根據(jù)二氧化硫能形成環(huán)境問(wèn)題,可以用氫氧化鈉溶液吸收這種氣體解答.
解答 解:
(1)①可用來(lái)改良酸性土壤的是熟石灰; ②廚房里常用調(diào)味品食鹽;③可作治療胃酸過(guò)多癥的是小蘇打;④可用作建筑材料的鹽是石灰石;
(2)酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng),所以鹽酸與氫氧化鈉、氫氧化鈣發(fā)生的反應(yīng)均為中和反應(yīng);反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O(或Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O);
(3)二氧化硫能形成環(huán)境問(wèn)題,可以用氫氧化鈉溶液吸收這種氣體,其化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
答案:
(1)E;F;D;B;
(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O(或Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O);
(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了多種物質(zhì)的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,應(yīng)注意平時(shí)的積累.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核由質(zhì)子和電子組成 | |
B. | 原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的 | |
C. | 核能是再生能源 | |
D. | 目前,核電站利用核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)溶液 | B. | 過(guò)濾 | C. | 滴加液體 | D. | 氧氣驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食品添加劑都對(duì)健康有害,應(yīng)禁止使用 | |
B. | 鋼鐵門(mén)窗比鋁合金門(mén)窗更耐腐蝕 | |
C. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮 | |
D. | 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | CO | C. | NO | D. | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
1號(hào)瓶 (收集34%的氧氣) | 2號(hào)瓶 (收集35%的氧氣) | 3號(hào)瓶 (收集36%的氧氣) | 4號(hào)瓶 (收集37%的氧氣) |
不復(fù)燃 | 不復(fù)燃,但很亮 | 很亮,復(fù)燃 | 立即復(fù)燃 |
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