14.有一白色固體X,其主要成分是氯化鈉,可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣中的一種或幾種,為探究其組成進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),主要流程及現(xiàn)象記錄如圖(提示:氫化鈣溶液呈中性)

根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確定白色固體X中一定沒(méi)有的物質(zhì)是硫酸銅.
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)白色固體X中含有的物質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣.

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,硫酸銅溶液為藍(lán)色,再根據(jù)圖框可知:得無(wú)色溶液,推測(cè)白色固體X中一定沒(méi)有的物質(zhì)是硫酸銅,而白色沉淀與稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體,推測(cè)含有碳酸根;而步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的反應(yīng)為氯化鈣與碳酸鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:因?yàn)樘妓徕}難溶于水,硫酸銅溶液為藍(lán)色,再根據(jù)圖框可知:得無(wú)色溶液,推測(cè)白色固體X中一定沒(méi)有的物質(zhì)是硫酸銅,而白色沉淀與稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體,推測(cè)含有碳酸根;而步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的反應(yīng)為氯化鈣與碳酸鈉溶液的反應(yīng),所以:
(1)根據(jù)步驟①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒(méi)有的物質(zhì)是硫酸銅;
(2)步驟②中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(4)通過(guò)推導(dǎo)可知,白色固體X中的物質(zhì)有:氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣.
故答案為:(1)硫酸銅; 
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(4)氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購(gòu)買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨氣的刺激性氣味.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣.
(3)通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):嚴(yán)禁與堿性肥料混合使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果、影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主要是由于攝入維生素不足而引起的;未成熟水果含鞣酸而具有澀味,脫澀的方法之一是用石灰水浸泡水果.則用生石灰制成石灰水的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.葡萄釀酒C.酒精揮發(fā)D.鐵水鑄鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.向CaCl2溶液中溶入CO2氣體,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
B.久置于空氣中的熟石灰,加入足量稀鹽酸會(huì)有氣泡產(chǎn)生
C.向滴有石蕊試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3,溶液顯藍(lán)色
D.向Na2CO3、K2SO4溶液中分別滴加BaCl2溶液,都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法錯(cuò)誤的是AD.
A.焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B.廢舊電池隨手丟棄會(huì)造成地下水及土壤污染
C.空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)
D.化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣,防止空氣污染
(2)酸雨是由SO2、NO2(或硫和氮的氧化物)氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中BC地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)如表是煤的一種綜合利用方式.甲、乙、丙、丁分別表示四種物質(zhì),在一定條件下,甲+乙→丙+。鼈兊牟糠只瘜W(xué)式和微觀示意圖分別列于表:
物質(zhì)圖例:
化學(xué)式C?H2
微觀示意圖
①寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式H2O,畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖
②在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為甲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
AMnO2和C粉末檢驗(yàn)MnO2分別滴加雙氧水
B硬水和軟水鑒別加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過(guò)濾
D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方法中,一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將帶火星的木條伸入瓶中
B鑒別NaCl溶液和稀鹽酸滴加無(wú)色酚酞溶液
C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
D驗(yàn)證物質(zhì)燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( 。
A.t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.t2℃時(shí),30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C.要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法
D.將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙

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