9．下列敘述不符合實驗事實的是（　�。�
A．向CaCl2溶液中溶入CO2氣體，會產(chǎn)生白色沉淀
B．久置于空氣中的熟石灰，加入足量稀鹽酸會有氣泡產(chǎn)生
C．向滴有石蕊試液的蒸餾水中加入Fe（OH）3，溶液顯藍色
D．向Na2CO3、K2SO4溶液中分別滴加BaCl2溶液，都會產(chǎn)生白色沉淀

分析 A、根據(jù)二氧化碳不能與氯化鈣溶液反應(yīng)，進行分析判斷．
B、久置于空氣中的熟石灰中含有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鐵難溶于水，進行分析判斷．
D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳不能與氯化鈣溶液反應(yīng)，向CaCl2溶液中溶入CO2氣體，無明顯變化，故選項說法錯誤．
B、久置于空氣中的熟石灰中含有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，加入足量稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，會有氣泡產(chǎn)生，故選項說法正確．
C、氫氧化鐵難溶于水，向滴有石蕊試液的蒸餾水中加入Fe（OH）3，無明顯變化，故選項說法錯誤．
D、向Na2CO3、K2SO4溶液中分別滴加BaCl2溶液，分別生成碳酸鋇沉淀、硫酸鋇沉淀，都會產(chǎn)生白色沉淀，故選項說法正確．
故選：AC．

點評 本題難度不大，熟練掌握鹽與堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列四種敘述均用所對應(yīng)的圖象表示，其中圖象錯誤的是（　　）
A．
表示加熱氯酸鉀固體與MnO2反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量分數(shù)變化關(guān)系
B．
表示往過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量變化關(guān)系
C．
表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系
D．
表示水的電解過程中，生成物與反應(yīng)時間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分類是化學(xué)研究常用的方法之一，下列說法不正確的是（　　）
A．金屬材料：生鐵、金、青銅
B．混合物：空氣、石油、熟石灰
C．非金屬元素：Ne、I、F
D．氧化物：干冰、五氧化二磷、冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．一定條件下，4.8gCH4與12.8gO2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gH2O、5.6gCO和物質(zhì)X．則X的質(zhì)量為1.2g；化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們吃的米飯、饅頭，主要為人體補充的營養(yǎng)素是（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．油脂D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣中的一種或幾種，為探究其組成進行如圖實驗，主要流程及現(xiàn)象記錄如圖（提示：氫化鈣溶液呈中性）

根據(jù)流程圖回答下列問題
（1）根據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象，確定白色固體X中一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（4）白色固體X中含有的物質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標(biāo)．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對該膨松劑進行如下探究：
【查閱資料】2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能吸收二氧化碳和水蒸氣．
探究Ⅰ：檢驗膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑，按圖1圖示連接好裝置（鐵架臺略去，下同）．

【觀察與分析Ⅰ】
（1）關(guān)閉鐵夾2，打開鐵夾1，點燃酒精燈．觀察澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，說明產(chǎn)物中有氨氣．
（3）充分加熱后，玻璃管中有（填“有”或“無”）固體．
【實驗結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物．
探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用如圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）．
【觀察與分析Ⅱ】
（4）通過測定實驗前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是除去水蒸氣和氨氣．若沒有裝置E，造成測定結(jié)果可能會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（5）從開始加熱前至加熱結(jié)束后的一段時間內(nèi)，都必須持續(xù)向裝置A中通入空氣．裝置A的作用是除去空氣中的CO2．在停止加熱后，還要通入空氣一段時間，目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中．
（6）若對裝置C、D、E連接順序進行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量的相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．C、D、E連接順序為DCE，通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．
【拓展研究】
若上述（4）裝置D在實驗前后的質(zhì)量差為9.24g．上述（6）裝置C在實驗前后的質(zhì)量差為0.17g，則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為3360：79．（用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用 ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原，成功地實現(xiàn)了將 CO2轉(zhuǎn)化為碳氫化合物燃料．該反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;ZnGa_{2}O_{4}\;}}{\;}$CH4+2O2，下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)為 CO2 的利用創(chuàng)造一種新的方法
B．此反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．此反應(yīng)制取的 CH4可以再利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（　　）
A．碘分子質(zhì)量變大B．碘分子體積變小
C．碘分子間的間隔變大D．碘分子運動速率不變

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