19．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水 六種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是①；屬于氧化物的是②④⑥；屬于單質(zhì)的有③⑤；屬于化合物的有②④⑥（填序號(hào)）．

分析 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，非金屬單質(zhì)是由非金屬元素組成的單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物

解答 解①空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；②四氧化三鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鐵元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；③鐵粉由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鐵元素組成，屬于單質(zhì)；④二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由碳元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物，⑤液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)，由氧元素組成，屬于單質(zhì)；⑥水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物．
故答案為：①；②④⑥；③⑤；②④⑥．

點(diǎn)評(píng) 純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．暖寶寶是一種使用便捷、安全的貼身發(fā)熱品，如圖所示，使用前撕開(kāi)暖貼的真空包裝袋，揭去后面的襯紙，貼在內(nèi)衣的外側(cè)，用手鋪平即可，可貼于人體的肩部、背部、腰部、胃部及相關(guān)關(guān)節(jié)部位．小科同學(xué)對(duì)暖寶寶的發(fā)熱原理產(chǎn)生了好奇并進(jìn)行了科學(xué)探究．
【閱讀說(shuō)明書(shū)】暖寶寶的袋子有兩層，外袋是不透氣的明膠層，內(nèi)層由無(wú)紡布組成，采用微孔透氣膜制作的．在使用時(shí)，去掉外袋，讓內(nèi)袋（無(wú)紡布袋）貼在衣服上就可以緩慢放熱．
【初步探究】小科剪開(kāi)了內(nèi)袋，發(fā)現(xiàn)里面裝的是一些黑色粉末．
【提出猜想】該黑色粉末可能是碳粉、鐵粉、二氧化碳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被鐵吸引．
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有的物質(zhì)：鐵粉或四氧化三鐵或它們的混合物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
 步驟1 取A、B兩袋相同的“暖寶寶”，A袋打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋；B袋不打開(kāi)外袋，放置在同樣的環(huán)境中 A袋“暖寶寶”溫度很快上升；
AB袋溫度沒(méi)有明顯變化		“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與
氧氣接觸．
 步驟2 一天后，從上述A、B兩袋中各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸 A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，溶液呈黃色；B袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生氣體，溶液變成淺綠色．（已知：FeCl3溶液呈黃色） A袋內(nèi)物質(zhì)中的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為氧化鐵；
B袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
【得出結(jié)論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過(guò)程，該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化是：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．除去稀硝酸中的少量鹽酸，可以選用（　�。�
A．氫氧化鈉溶液B．足量硝酸銀溶液C．氯化鋇溶液D．適量硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．材料一：農(nóng)作物秸稈曾因具有三大功能：燃料、飼料、肥料而被農(nóng)民視為寶貝而全部利用．近幾年來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步以及農(nóng)民生活條件的改善，使得秸稈已失去了往日的優(yōu)勢(shì)，風(fēng)光不再，農(nóng)民朋友將其看成一大障礙，一直尋求簡(jiǎn)單、方便的處理方案．他們知道草木灰可以當(dāng)鉀肥，于是，焚燒的方法就這樣應(yīng)運(yùn)而生．但是，秸稈焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和白色濃煙．
（1）下列危害中，不屬于焚燒秸稈造成的是（填序號(hào)，下同）C．
A．污染大氣　　B．妨礙交通   C．白色污染
材料二：為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，應(yīng)積極鼓勵(lì)農(nóng)民興建沼氣池，政府給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助．農(nóng)民利用秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物在密閉的沼氣池中發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣．沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．
（2）為了防止CH4泄漏造成危險(xiǎn)，圖中的報(bào)警器安裝位置正確的是A（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　�。�
A．
氮?dú)庾鲩W光燈		B．
鹽酸用于鉛蓄電池
C．
爐具清潔劑洗滌餐具		D．
用二氧化碳生產(chǎn)尿素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表說(shuō)明A、B、C、D四種液體的性質(zhì)，小龍取其中一種液體與蒸餾水加入試管中，在室溫下，充分?jǐn)嚢韬箪o置一段時(shí)間，試管內(nèi)的情況如圖所示．則小龍所取的液體為哪種（　�。�
液體密度（g/cm3）熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）與蒸餾水作用
A0.78-9.765可互相溶解
B0.86.481不可互相溶解
C1.15-5.2218不可互相溶解
D1.312.5290可互相溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
【材料1】2010年12月14日下午，以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國(guó)科技館正式開(kāi)展．本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念，減少二氧化碳排放．展覽共設(shè)5個(gè)分主題展區(qū)．
（1）地球村的“碳”危機(jī)，展示人類過(guò)度開(kāi)發(fā)、高碳排放所造成的惡果，如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)．二氧化碳、氧化亞氮（N2O）、甲烷和臭氧（O3）是地球大氣中主要的溫室氣體，其中甲烷的化學(xué)式為CH4．
（2）高科技的減“碳”術(shù)．為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O
（3）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是ABD（填序號(hào)）．
A．少買不必要的衣服　B．使用節(jié)能電器  C．洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗 D．少開(kāi)私家車，多乘公共交通工具
【材料2】氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料．工業(yè)上將鈉于97～100℃熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水的液氨（NH3），再加熱至350～360℃生成氨基鈉和氫氣．
（1）下列說(shuō)法中，正確的是AB
A．鈉可能與水反應(yīng)   B．鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低   C．維生素A中一定含有鈉元素
（2）制備氨基鈉的化學(xué)方程式為2Na+2NH3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2NaNH2+H2↑，．
（3）周期表中鈉元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是某試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制10%的稀鹽酸100g，需要這種濃鹽酸的體積約為23.6mL（精確到0.1mL）
（2）某固體氫氧化鈉在空氣中敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，取該固體9.3g，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸恰好至不再產(chǎn)生氣泡為止，生成氣體的質(zhì)量為2.2g，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：
①未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是4克？
②反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�
A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2
B．氧氣可以支持燃燒
C．加熱KCl03制O2，可用MnO2作催化劑
D．氧氣可用于醫(yī)療急救

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同步練習(xí)冊(cè)答案