下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（　　）

　

A．

靜置

B．

吸附

C．

過濾

D．

蒸餾


考點：

水的凈化．

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的方法，據(jù)此解答．

解答：

解：蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的方法，故選D．

點評：

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A中集氣瓶內(nèi)預先加少量水的原因是　　　　　　；

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有　　　　　　（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有　　　　　　（填元素符號）；

（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是　　　　　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


坩堝鉗夾住一團棉花，蘸上酒精后點燃，現(xiàn)察到：開始時酒精蒸氣燃燒．棉花未燃燒；當酒精快燃盡時．棉花開始燃燒．分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是重要的資源．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

　

B．

為防止水污染，應禁止使用化肥和農(nóng)藥

　

C．

活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水

　

D．

電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列各主題知識的整理完全正確的是（　　）

A

環(huán)境保護

B

生活常識

廢舊電池﹣﹣隨意丟棄

工業(yè)污水﹣﹣處理后排放

防煤氣中毒﹣﹣室內(nèi)放一盆水

人體缺鐵﹣﹣引起缺鐵性貧血

C

化學反應類型

D

性質(zhì)與用途

鹽酸和石灰水混合﹣﹣中和反應

一氧化碳還原氧化鐵﹣﹣置換反應

甲烷有可燃性﹣﹣用作燃料

活性炭有吸附性﹣﹣用于凈化水

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年，我國西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保災民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是（　�。�

　

A．

吸附沉淀

B．

過濾

C．

靜置沉淀

D．

加肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：


目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖甲．

（1）①的作用是　　　　　　．

A．殺菌消毒  B．吸附雜質(zhì)  C．蒸餾  D．過濾

（2）直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細菌等），便得到直飲水，直飲水屬于　　　　　　（選填“混合物”或“純凈物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤，由于煤中含有硫元素，未經(jīng)脫硫的煤燃燒后，產(chǎn)生的氣體會導致嚴重的大氣污染，進人水體，也會加劇水污染．

（1）硫能在空氣中燃燒，燃燒后生成的氣體排出到空氣中，會形成酸雨，寫出硫燃燒的化學反應方程式　　　　　　；

（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項重要舉措，保護水環(huán)境，珍惜水資源是每個公民應盡的責任和義務．為了保護水資源，下列做法不可行的是　　　　　　．（填字母編號）

A、節(jié)約用水  B、抑制水中所有動、植物的生長  C、不任意排放生活污水  D、工業(yè)污水凈化處理后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列描述中表達的是物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A．干冰能升華   B．氧氣是一種無色無味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)    D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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同步練習冊答案