坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點(diǎn)燃，現(xiàn)察到：開始時(shí)酒精蒸氣燃燒．棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時(shí)．棉花開始燃燒．分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因．


考點(diǎn)：

燃燒與燃燒的條件．

專題：

實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．

分析：

燃燒的三個(gè)條件缺一不可：①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點(diǎn)燃，現(xiàn)察到：開始時(shí)酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因?yàn)樗终舭l(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量，沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，因此開始時(shí)，棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時(shí)，溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花開始燃燒；

解答：

解：燃燒的三個(gè)條件缺一不可：①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點(diǎn)燃，現(xiàn)察到：開始時(shí)酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因?yàn)樗终舭l(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量，沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，因此開始時(shí)，棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時(shí)，溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花開始燃燒；故答案為：開始時(shí)酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因?yàn)樗终舭l(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量，沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，因此開始時(shí)，棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時(shí)，溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花開始燃燒；

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件，本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可．學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力，使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

　  A． 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質(zhì)

　  B． 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

　  C． 一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)，生成黑色的銅

　  D． 在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖象不正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝．該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用．轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（　　）

　

A．

隔絕了氧氣

B．

可以燃燒

　

C．

改變了樓板的著火點(diǎn)

D．

清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某初中化學(xué)社團(tuán)﹣﹣“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩．下面是他們以“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”為主題的兩次活動(dòng)記錄：

活動(dòng)1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后．通過小組討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：

①　　、石油、天然氣是人類社會(huì)重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是　．

②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視．所以，開發(fā)和利用風(fēng)能、　等新能源成為越來越迫切的要求．

③人們將化石燃料通過化學(xué)工藝可以制造和合成價(jià)值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料和合成橡膠等．其中，塑料屬于　　材料．隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”．

活動(dòng)2：同學(xué)們展示了各自收集到的關(guān)于“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加碘食鹽等．并針對(duì)“化學(xué)制品對(duì)人體有益還是有害”展開了激烈的辯論，從而認(rèn)識(shí)到鈣、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康有重要作用，如缺鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會(huì)引起　　；還認(rèn)識(shí)到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對(duì)人體健康的危害．通過這樣的社團(tuán)活動(dòng)，大家形成了“保護(hù)自然，關(guān)愛生命”的共識(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“愛惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是　　變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）；

（2）今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震，高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化學(xué)式為　　，K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為　　．

（3）污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種：Ba（NO3）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車間污水進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)象如下表：

試劑

現(xiàn)象

污水

石蕊試液

氯化鋇溶液

甲車間

變藍(lán)色

產(chǎn)生白色沉淀

乙車間

變紅色

無(wú)明顯現(xiàn)象

則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的　　，工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放，寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，排放液中的溶質(zhì)是　（填寫物質(zhì)名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�

　

A．

用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水

B．

只能用水做溶劑

　

C．

過濾能除去河水中所有雜質(zhì)

D．

水蒸氣是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（　　）

　

A．

靜置

B．

吸附

C．

過濾

D．

蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列保護(hù)水資源的措施中，錯(cuò)誤的是(    )。

A生活污水任意排放

B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放

D．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案