4.寫(xiě)出符合下列要求反應(yīng)的文字表達(dá)式,并選擇合適的序號(hào)填空.
①氫氣在空氣中燃燒生成水:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
②用固體混合物制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
③銀白色固體在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的有①③,屬于氧化反應(yīng)的有①③,屬于分解反應(yīng)的有②.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:①氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),屬于物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故填:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;
②氯酸鉀與二氧化錳的混合物在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
③銀白色的鎂條在氧氣燃燒生成氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),屬于物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
故答案為:①③;①③;②.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以上裝置圖中共有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在橫線上:A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜.
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫(huà)出.
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是未冷卻到室溫就讀數(shù).
(4)實(shí)驗(yàn)室中選用C和D裝置還可以制取另一種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式;若要檢查該發(fā)生裝置是否漏氣,則方法是往長(zhǎng)頸漏斗中注入水,一段時(shí)間后,液柱不下降,證明裝置氣密性好.
(5)裝置B、D都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn).可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,隨開(kāi)隨停
(6)有一名同學(xué)欲用H裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入f(填“e”或“f”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉(CuO)鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
BCO2(CO)飽和的氫氧化鈉溶液洗氣
CCaO(CaCO3過(guò)濾、烘干
DKCl(K2CO3Ca(NO32溶液溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.請(qǐng)從H、C、O、Fe等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是C;
②分子量最小的氧化物是H2O;
③參與植物光合作用,可做農(nóng)作物氣體肥料的是CO2;
④實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備氧氣的液體物質(zhì)H2O2;
⑤某金屬單質(zhì)在氧氣中燃燒生成的黑色固體Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
 物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜所用試劑和方法
ANaOH溶液Ca(OH) 2先加入過(guò)量的Na 2CO3溶液,再過(guò)濾
BCO2氣體H2O通過(guò)稀硫酸
CO 2CO通過(guò)灼熱的CuO
DFeCl2溶液CuCl2加入過(guò)量的鐵粉,再過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物,常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程.請(qǐng)你參與探究過(guò)程:
【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無(wú)明顯的溫度變化;②CaCl2溶液呈中性.
(1)在操作一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)還放出大量的熱.據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列對(duì)樣品成分分析正確的是D(填序號(hào)).
A.一定有NaOH               B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO               D.至少有NaOH、CaO中的一種
(2)在操作二之后所得的固體A中一定含有碳酸鈣.
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繼續(xù)對(duì)溶液B中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究.
【猜想假設(shè)】猜想一:NaOH   猜想二:Na2CO3
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:Ca(OH)2和NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分,做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過(guò)濾,用pH試紙檢測(cè)濾液的pH
①生成白色沉淀
②pH>7
猜想③正確
實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅M溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗(yàn).
【反思評(píng)價(jià)】對(duì)于像堿石灰這樣容易變質(zhì)的物質(zhì),保存時(shí)需要注意密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)B. 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明已集滿.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選擇A和D裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了.
(3)計(jì)算:為了了解某大理石樣品的純度,現(xiàn)取50g進(jìn)行高溫加熱,反應(yīng)后質(zhì)量是32.4g,求該大理石樣品中的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:
(1)寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱:
A高錳酸鉀,B氧氣,C鐵,D四氧化三鐵.
(2)寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,(分解反應(yīng));
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,(化合反應(yīng)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案