下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)標號為①的儀器名稱是___________;其作用是 ,若改為分液漏斗其好處是 。②的儀器的名稱是___________;
(2)實驗室制取二氧化碳時應選用的發(fā)生裝置是 ,寫出該反應的表達式 ;若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳則氣體從 端進入,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。
(3)將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置,寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。
A裝置的現(xiàn)象是 ;由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有 、 。
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置,指出此裝置中存在的錯誤 ,寫出該反應的表達式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時刻是 。
(5)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器連接到裝置B的導管口處.
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到 ,表示裝置B的氣密性良好.
(6)兩位同學通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到,你認為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是 收集裝置是 (從上圖中選擇字母填空)。
科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
有以下粒子:①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子。請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?/p>
保持水的化學性質(zhì)的粒子是__________;每個水分子是由兩個 和一個 構成的;每個氧分子是由兩個 構成的;水在發(fā)生三態(tài)變化時 的數(shù)目和大小不會改變,變化的只是
之間的距離和排列方式。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上10月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是
A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體
C.硫磺是黃色固體 D.銀具有良好的延展性
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽都市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性。當緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到的現(xiàn)象是
A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
B.錐形瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升
D.注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽都市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是
A.石墨可用于制鉛筆芯 B.稀有氣體可用來制作電光源
C.水銀可用來制溫度計 D.氮氣可用于食品包裝中防腐
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大,小明同學認為一元硬幣中含有鐵,他這一想法屬于科學探究過程的
A.提出問題 B.獲得結(jié)論 C.猜想 D.反思
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有
A.二氧化碳用于滅火 B.氧氣供給呼吸
C.金剛石用作鉆探機的鉆頭 D.用鎂制作照明彈
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某次實驗需要用排水法收集一瓶含1/4體積空氣的氧氣,下列收集方法合理的是
A.集氣瓶內(nèi)裝1/4容積的水 B.導管口伸入集氣瓶容積1/4處
C.導管口伸入集氣瓶容積3/4處 D.集氣瓶內(nèi)裝3/4容積的水
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省泉州市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法,不能制出氧氣的是( )
A.加熱水至沸騰 B.過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C.加熱過氧化氫溶液 D.加熱高錳酸鉀
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