20.小明在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅Cu(OH)2═CuO+X,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱.
(1)生成物X的化學式為H2O.
(2)制取氫氧化銅的化學方程式為CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4
(3)小明在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產(chǎn)生.為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.CuⅡ.Cu2OⅢ.Cu和Cu2O.
【進行實驗】
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置.溶液由無色變藍色,固體減少.1.44g紅色固體一定有:Cu2O
②過濾、洗滌、干燥.得紅色固體
【結(jié)論分析】
①據(jù)上述實驗現(xiàn)象,小明認為猜想Ⅲ正確.但有同學認為小明的判斷不嚴謹,因為猜想Ⅱ也有相同現(xiàn)象.
②氧化銅高溫灼燒由黑色變成紅色的化學方程式為:4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.
③如要確定1.44g紅色固體成分,還需要補充的操作是稱量最后得到的紅色固體質(zhì)量,再通過計算得出結(jié)論得出結(jié)論.

分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷生成物X的化學式.
(2)根據(jù)CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅的原理分析解答;
(3)【提出猜想】根據(jù)兩種物質(zhì)都有考慮;
【進行實驗】據(jù)紅色固體部分減少,推測含有Cu2O;

解答 解:
(1)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式Cu(OH)2═CuO+X,反應(yīng)物中銅、氫、氧原子個數(shù)分別為1、2、2,反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氧原子個數(shù)分別為1、0、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則X中含有2個氫原子和1個氧原子,則物質(zhì)X的化學式為H2O.
(2)CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,化學方程式為:CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4;
(3)【提出猜想】紅色固體的成分:Ⅲ.既有Cu也有Cu2O.
【進行實驗】銅與硫酸不反應(yīng),由化學方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,溶液由無色變藍色,固體減少.②過濾、洗滌、干燥.得紅色固體,說明1.44g紅色固體一定有:Cu2O.
【結(jié)論分析】
①據(jù)上述實驗現(xiàn)象,小明認為猜想Ⅲ正確.但有同學認為小明的判斷不嚴謹,因為猜想Ⅱ
②氧化銅高溫灼燒由黑色變成紅色的化學方程式為:4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑;
③如要確定1.44g紅色固體成分,還需要補充的操作是稱量最后得到的紅色固體質(zhì)量,再通過計算得出結(jié)論.
答案:
(1)H2O;
(2)CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4;
(3)Cu 和Cu2O;Cu2O;
【結(jié)論分析】
①Ⅱ;
②4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑;
③稱量最后得到的紅色固體質(zhì)量,計算得出結(jié)論

點評 有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗?zāi)康模欢窃O(shè)計的方法進行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:BCuO,CCO2
(2)寫出E和Na2CO3溶液反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出F+G→H的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤.

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(2)B的化學式:NaOH  相對分子質(zhì)量:40.

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8.亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )
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15.如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度.
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(3)保持溫度為20℃,將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液,寫出一種可行的方法加溶質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)溶劑).

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5.如圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
 傾倒液體
B.
   稱量固體
C.
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D.
   過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖中不同的小球代表不同種元素的原子,其中表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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9.下列變化屬于化學變化的是( 。
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