日常生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、醫(yī)用蒸餾水B、自來水
C、酸奶D、碘酒
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、醫(yī)用蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；
B、自來水中含有水和消毒劑，屬于混合物，故B錯；
C、酸奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；
D、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故D錯．
故選A．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z和Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24014
試推斷：（1）反應(yīng)后X的質(zhì)量是
 
；
（2）該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為
 
（填字母）．
A．分解反應(yīng)               B．化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題．
（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿，這是利用了氧氣的
 
性．甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點是
 
．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。┄TH2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇
 
（填“甲”或“乙”）來作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇
 
法來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示，或?qū)懗龇査哂械囊饬x：
（1）2個鈣原子
 
；　　　　　
（2）氧氣
 
；
（3）二氧化碳
 
；  
（4）氮元素
 
；
（5）H
 
；  
（6）4P
 
；
（7）2Cl
 
；  
（8）3H
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、任何原子中都含有質(zhì)子和中子
B、原子不帶電是因為原子中不存在帶電的粒子
C、原子核的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性絕對可靠）處在容器容積的
1
4
處；其中，
1
4
的部分充的是空氣，另
3
4
的部分充的是H2和O2混合氣體；當(dāng)后者用電火花點燃引爆時，活塞先被沖向左邊，而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來的溫度時，活塞逐漸向右滑動，最終停留在容器容積的
1
2
處，則原來的H2和O2混合氣體中H2和O2的體積比可能是（　�。�
A、8：1B、3：2
C、4：5D、2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法中能區(qū)別硬水和蒸餾水的是（　　）
A、加肥皂水?dāng)嚢?/span>
B、加入明礬攪拌
C、嘗味道
D、觀察是否澄清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵、鋁、銅的說法正確的是（　　）
A、都是銀白色金屬
B、都能與稀硫酸反應(yīng)
C、在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)
D、都能被磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號只有微觀意義，而沒有宏觀意義的是（　�。�
A、Cl
B、N2
C、P2O5
D、2SO2

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同步練習(xí)冊答案