2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈.
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用AE(填裝置代號(hào))裝置組合,從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥.如用F裝置收集O2,氣體應(yīng)從②進(jìn)入(填接口序號(hào)).

分析 (1)由儀器的圖和用途去分析;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;排水法是一個(gè)相對(duì)密閉的環(huán)境,收集到的氧氣較為純凈;由上面的化學(xué)方程式可以看出高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中含有:錳酸鉀、二氧化錳、可能含有沒(méi)有參加反應(yīng)的高錳酸鉀,其中只有二氧化錳不溶于水;故可通過(guò)過(guò)濾的方法獲得二氧化錳;如果用圖乙收集氧氣,收集時(shí)應(yīng)從②導(dǎo)管進(jìn)入.

解答 解:(1)由儀器的圖和用途可知a為酒精燈,b為錐形瓶;故答案為:酒精燈;    
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成;由于反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;由于收集的氧氣不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空氣大,故可以用向上排空氣法進(jìn)行收集,由于用排空氣法收集時(shí),外界的空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶導(dǎo)致收集的氧氣不純,而排水法是一個(gè)相對(duì)密閉的環(huán)境,收集到的氧氣較為純凈;由上面的化學(xué)方程式可以看出高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中含有:錳酸鉀、二氧化錳、可能含有沒(méi)有參加反應(yīng)的高錳酸鉀,其中只有二氧化錳不溶于水;故可通過(guò)過(guò)濾的方法獲得二氧化錳;其步驟為:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥;如果用圖乙收集氧氣,收集時(shí)應(yīng)從②導(dǎo)管進(jìn)入,由于氧氣的密度比空氣大,氧氣沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶.
故答案為:
(1)酒精燈;
(2)A   E;   溶解;    ②.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是生活中常用的金屬制品:

(1)上述金屬制品中,利用其導(dǎo)熱性的是B(填序號(hào)),鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),請(qǐng)舉例說(shuō)明Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化學(xué)方程式表示).
(2)鋼鐵是常用的金屬材料,寫(xiě)出工業(yè)上用CO和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X表面能生成一層致密的氧化物薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.鐵制水龍頭易生銹,請(qǐng)寫(xiě)一條能防止鐵制品生銹的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì),下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。

①圖Ⅰ表示的反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
②圖Ⅰ表示的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
③圖Ⅰ表示的是分解反應(yīng)    ④圖Ⅱ說(shuō)明酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了H2O
⑤從上述反應(yīng)中看出物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
⑥上述兩圖說(shuō)明化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生變化.
A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某鋁土礦中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取13.5g含雜質(zhì)的鋁土礦(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))加入到200g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得濾液210.2g,則該鋁土礦中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.75.6%B.40%C.50%D.60%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng)
B.三種金屬的活動(dòng)性順序是X>Z>Y
C.若Y能從金屬Z的鹽溶液里置換出z,則三種金屬的活動(dòng)性順序是X>Y>Z
D.若X為金屬鎂,則Z可能是鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列實(shí)驗(yàn)及基本操作中,正確的是( 。
A.
收集氫氣
B.
過(guò)濾
C.
聞氣體氣味
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.配制200g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液,需葡萄糖的質(zhì)量為30g.主要步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途中錯(cuò)誤的是( 。
A.利用活性炭吸附海水中的氯化鈉B.利用干冰冷藏食品
C.利用CO冶煉金屬D.利用金剛石作裝飾品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.紙燃燒化為灰燼,灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B.鎂帶燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大
C.水結(jié)冰質(zhì)量不變
D.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案