【題目】下列有關(guān)空氣的說法，錯誤的是(　　)

A. 液態(tài)氮氣是一種環(huán)保型制冷劑

B. 魚類能在水中生存，是因為水中溶解了氧氣

C. 空氣中稀有氣體含量相對較少，越是稀有用途越大

D. 二氧化碳是植物光合作用的主要物質(zhì)之一

【答案】C

【解析】A. 液態(tài)氮氣氣化吸收熱量，故液氮可做制冷劑且不對環(huán)境產(chǎn)生任何污染物；B. 魚類能在水中生存，是因為水中溶解了氧氣，魚類能得到呼吸需要的氧氣；C. 空氣中稀有氣體含量相對較少，但是稀有用途較大，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護氣；因在通電條件下能發(fā)出特定顏色的光，可做電光源；D.植物光合作用是在光和葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成氧氣和有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，在實驗室制取一氧化氮時，應(yīng)采用的收集方法是(　　)

A. 向上排空氣法 B. 排水集氣法

C. 向下排空氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A.注射器內(nèi)有液體
B.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升
D.瓶中液面明顯上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi)，木條能復(fù)燃．把黑色固體C加入另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，把黑色固體C加入到另一種無色液體F中，能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D，同時生成常溫下的液體G．固體H在氣體D中燃燒會火星四射，生成一種黑色固體I．
（1）請寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的名稱：
（2）請寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是：
A→D：
H→I： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中一般不用作反應(yīng)容器的是

A．試管 B．錐形瓶 C．燒杯 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．下面是有關(guān)葡萄糖的一些計算．
（1）葡萄糖中各元素的最簡質(zhì)量比為C：H：O=；
（2）葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C：H：O=；
（3）葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防治水體污染有利于社會的可持續(xù)發(fā)展，其中生活污水應(yīng)逐步實驗集中處理和排放．

（1）家庭生活中將自來水軟化常用的方法是 ．
（2）污水“一級處理”包括格珊、和初沉池等，其中格珊的作用與凈水方法中的類似（填序號）．
A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾
（3）“二級處理”的目的是去除水中的 ． 若需除去水中的異味，可使用 ． 經(jīng)過以上處理得到的再生水屬于硬水，驗證其屬于硬水的方法是振蕩或攪拌后觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）太原是嚴重缺水的城市，特別需要愛護水資源．下列做法與愛護水資源相符的是 ．
A.用再生水噴灑路面降溫除塵
B.洗澡時不間斷地用淋浴沖洗
C.淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.工業(yè)廢水處理達標后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出標號儀器的名禰：① ， ② ．
（2）用AE組合制取氧氣．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在氣體收集完畢后，接下來的操作是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有 ． 常用石灰水檢驗二氧化碳氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔．制取乙炔的發(fā)生裝置選 ， 收集裝置選 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是

A．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B．用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液

C．蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上

D．某同學(xué)將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其pH

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