【題目】下列實驗操作中正確的是

A．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B．用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液

C．蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上

D．某同學(xué)將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其pH

【答案】B

【解析】

試題分析：實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液；蒸發(fā)食鹽水后，不能將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上；不能將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其pH，會使得PH發(fā)生變化。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法，錯誤的是(　　)

A. 液態(tài)氮氣是一種環(huán)保型制冷劑

B. 魚類能在水中生存，是因為水中溶解了氧氣

C. 空氣中稀有氣體含量相對較少，越是稀有用途越大

D. 二氧化碳是植物光合作用的主要物質(zhì)之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳、氫氣、天然氣都是可燃性氣體．
（1）其中屬于化石燃料的是 ， 可以作為未來發(fā)展最理性燃料的是 ， 有毒氣體是；
（2）上述有毒氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保護水資源，下列做法中應(yīng)制止的是( )

A．合理使用農(nóng)藥和化肥 B．加強對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃

C．往江河里傾倒垃圾 D．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進．

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為 ．
（3）硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是（填序號）．
A.觀察兩種氣體的顏色
B.扇聞兩種氣體的氣味
C.將兩種氣體分別通入NaOH溶液中，觀察現(xiàn)象
（5）該改進實驗的最大優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快
C.氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入稀硫酸充分反應(yīng)，消耗H2SO4共9.8g，原混合物中氧元素的質(zhì)量是

A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是(　　)

A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 二氧化碳 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 高鐵酸鉀（K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑，且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4K2FeO4+l0H2O=4Fe（OH)3+8KOH+3X ↑。以下有關(guān)說法正確的是

A．X的化學(xué)式是O3

B．鐵元素化合價前后沒有發(fā)生改變

C．高鐵酸鉀可以長久敞口放置

D．高鐵酸鉀與少量水反應(yīng)后水體的酸堿度改變

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同步練習(xí)冊答案