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【題目】通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質；酒精易燃燒，常作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源；當點燃酒精燈時，酒精邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳請分析歸納各寫出一點物理性質和化學性質：

酒精的物理性質：______；

酒精的化學性質：______．

【答案】通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)等 酒精易燃燒

【解析】

在化學變化中表現出來的性質叫做化學性質。不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質叫做物理性質。

“通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質�！边@些性質不需要發(fā)生化學變化就表現出來是物理性質；“酒精易燃燒”這是在化學變化中表現出來的性質是化學性質。

酒精的物理性質：通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)等。

酒精的化學性質：酒精易燃燒。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為慶祝建國70周年活動中由哈爾濱市設計的黑龍江省參展彩車“中華糧倉”。“中華糧倉”彩車給全世界留下了深刻的印象!請回答:

（1）彩車的設計能體現我們黑龍江省引以為傲的有衛(wèi)星、石油、濕地、_____等（寫出一種即可）；

（2）欲飛蒼穹星箭一體的“快舟一號”格外打眼，衛(wèi)星支撐臂是采用最新的軍工材料制做的，請你選出該材料必須具備的一條物理性質_____（填字母）。

A 硬度大 B 抗腐蝕性好 C 熔點高

（3）彩車后部平臺上，是有序工作的采油磕頭機，采出的石油經加熱煉制，利用石油中各成分的_____不同，將它們分離。多數汽車使用的燃料是_____，燃料汽車行駛過程中的能量轉化是_____。

（4）濕地有“地球之腎”的美名，水體污染會使?jié)竦厥艿絿乐仄茐�，為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有硫酸銅、氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質，實驗小組設計如下實驗方案，探究白色粉末的成分

請回答：

（1）操作a的名稱：_____白色沉淀A的化學式_____．

（2）由步驟1的現象判斷，原白色粉末一定不含_____．

（3）無色溶液b中溶質的成分是_____．

（4）由以上實驗可知，原白色粉末一定含有_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現象如下圖所示，試回答：

（1）你認為_______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時AC燒杯中未溶解的溶質質量關系是_ _______（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：

①________________________；②___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中我們經常發(fā)現存放的鐵釘會生銹。

（1）小牛和小明通過如圖所示實驗對鐵制品生銹的條件進行探究。通過觀察和試管B中加入植物油的目的是___________________。我得出鐵生銹的條件是_______________。

（2）在實驗室用稀鹽酸除鐵銹的實驗中，小牛認為鹽酸中含有H2O、H+、Cl―三種粒子，為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解，他進行了如下實驗，我能幫他完成。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

設計實驗的目的

向裝有銹鐵釘的試管中加入足量NaCl溶液，振蕩

鐵銹不溶解

_________

_________

小明認為還需要補做一個“向裝有銹鐵釘的試管中加入水”的對比實驗，我認為這個實驗是多余的，理由是_____________。小明在做鐵釘除銹實驗時，由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘，過了一段時間后，他發(fā)現鐵釘表面居然出現了黑色物質。通過分析我認為鐵釘表面的黑色物質可能是_____________。

（3）為了探究鐵銹除掉后溶液的組成，小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中，加入一定量的稀鹽酸，待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時，迅速取出鐵釘，再進行以下實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

向取出鐵釘的溶液中加入過量的鐵粉

_________

_________

我能寫出（3）中的一個化學方程式_________

（4）通過以上探究，我獲得的啟示是_____________。

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【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有關異黃酮的說法正確的是( )

A.異黃酮的摩爾質量是222gB.異黃酮中碳、氫元素的質量比為3︰2

C.異黃酮中含碳、氫、氧三個元素D.異黃酮中氫元素的質量分數是4.5%

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【題目】某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。

（提出問題）加熱后剩余固體的成分是什么？

（猜想與探究）

猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為_______。

做出該猜想的依據是（用化學方程式表示）_______，驗證該猜想的方案為_______。

猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為_______。

驗證該猜想的方案如下表所示：

實驗步驟

實驗現象

結論

步驟A

將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置。

底部有大量白色不溶物

剩余固體中含有碳酸鈣

步驟B

取上層清液，滴加無色酚酞試液。

變紅

剩余固體中含有_______

（反思與評價）同學們討論后認為“猜想二”的驗證方案存在問題，理由是（用化學方程式表示）_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應。下列表中 四組選項中，符合該圖要求的是（　　）

①

②

③

④

⑤

⑥

A

鋅

稀鹽酸

碳酸鈣

硫酸銅

燒堿

硫酸鐵

B

鐵

稀硫酸

氯化鋇

硝酸銅

熟石灰

碳酸鈉

C

二氧化碳

氫氧化鈉

稀硫酸

氫氧化鋇

氯化銅

碳酸鉀

D

氧化鈣

稀鹽酸

鐵

稀硫酸

碳酸鈉

氫氧化鋇

A.AB.BC.CD

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗探究小組的同學為了探究二氧化碳的性質，需要制取并收集干燥的CO2氣體。以下是老師提供的一些實驗裝置。

（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是 （填字母）。

（2）實驗室制取CO2的化學方程式為 。

（3）實驗室制取CO2， （填“能”或“不能”）將稀鹽酸換成濃鹽酸，理由是： 。

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