．人們?cè)陉?yáng)光照射的樹(shù)林里，會(huì)感到空氣特別的清新，其原因是樹(shù)林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3)。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說(shuō)法正確的是   

    A．它們之間的轉(zhuǎn)化是物理變化    B．它們之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化

    C．它們同屬于一種物質(zhì)          D．它們的性質(zhì)完全相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開(kāi)__________。

(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋_____________。

[注意：若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]

(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

與鎂條反應(yīng)的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4l

H2O

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有大量氣泡產(chǎn)生

有較多氣泡產(chǎn)生

有少量氣泡產(chǎn)生

氣泡極少

加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

氣泡明顯增多可聞到氨味

氣泡增多

氣泡增多

氣泡增多

上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。

根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①__________；②_____________；③______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（    ）

A．Mg+O2===MgO2                B．KClO3===KCl+O3

C．Zn+HCl===ZnCl+H2           D．H2+CuOCu+H2O

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室對(duì)氧氣制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空氣中，與人類(lèi)關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說(shuō)法正確的是

  A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性

  C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  D．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列應(yīng)急措施正確的是

    A．若灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

  B．萬(wàn)一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下

  C．酒精燈內(nèi)的酒精不足時(shí)，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

  D．找不到燈帽時(shí)，可以用嘴吹滅酒精燈火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無(wú)色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下實(shí)驗(yàn)：

    ①將此液體編號(hào)為A，加熱液體A，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；

    ②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；

    ③將氣體B收集起來(lái)，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復(fù)燃并劇烈燃燒；

    ④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。

    請(qǐng)根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

    (1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：（每空0.5分）

 　 A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F(xiàn)_______。

    (2)寫(xiě)出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：

    ②_______________________________________________________________；

    ④_______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20℃時(shí)，50g水中最多溶解2.5gM物質(zhì)；30℃時(shí)，80g水中最多溶解4.0gN物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的溶解度相比較是                                      

A．M>N            B．M<N          C．M=N          D．無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)分別加入足量水中，固體能完全溶解，得到無(wú)色溶液的是

A．Na2CO3、NaCl、Na2SO4        B．FeCl3、NaOH、NaCl

C．CuSO4、KCl、HCl             D．Na2CO3、KCl、CaCl2

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