科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3,試求:
(1)氧化鐵的相對分子質(zhì)量;
(2)氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比;
(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)電解水實驗中,可以觀察到,兩電極上有 .正極產(chǎn)生的氣體是 ,正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為 ,
(2)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.請回答:
(1)一個維生素C分子由 個原子構(gòu)成.
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡單整數(shù)比).
(3)維生素C中C元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A.家用電器著火立即用水澆滅
B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
C.用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點
D.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用右圖裝置分別進行兩組實驗。
(1)驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)。
A中盛放干燥的紫色石蕊紙花,B中盛放 ,
關(guān)閉K1、打開K2,從a處通入二氧化碳氣體,
若觀察到 現(xiàn)象,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2) 除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。
實驗小組的同學(xué)在討論實驗方案時出現(xiàn)了分歧。
小剛方案:A中盛放澄清的石灰水,打開K1、關(guān)閉K2,從a處通入混合氣體,在b處放帶火星的木條,若帶火星的木條復(fù)燃,則二氧化碳已除去。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
小麗認為該方案不夠嚴謹,對此進行了改進。她的方案是 。
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