【題目】建設美麗城市,做文明衛(wèi)生的鹽城人。下列說法你認為錯誤的是 ( )
A. 保護自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟
B. 整治校園周邊環(huán)境,不購買路邊無證攤點食品
C. 增加煙囪高度,減少廢氣污染
D. 倡導騎公共自行車或共享單車綠色出行
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某石灰石樣品的組成,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入四個等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應),充分反應后用天平稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
請回答下列問題并計算:
(1)經(jīng)分析,在第 1 次實驗結束后,反應物 完全反應完了。
(2)25.0g 樣品與足量稀鹽酸反應最多能生成氣體 g。
(3)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出具體計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們生活密切相關,下列有關說法不正確的是( 。
A. 鐵制品表面生銹后,形成保護膜,會減慢銹蝕速度
B. 洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
C. 菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D. 鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行;卮鹣铝袉栴}:
(1)B中的溶質(zhì)是 (填名稱)
(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì)。
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應的化學方程式 ;
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應的化學方程式 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】污染空氣的主要有害氣體是( )
A. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 B. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮
C. 二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫 D. 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是
A. 熟石灰具有堿性,和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結
B. 干冰升華吸熱,用于制造舞臺云霧
C. 硫酸銅溶液能與鐵反應,切割鋼板時用于劃線
D. 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。請回答下列問題:
(1)有些動物可以在水中生存,是因為水中 。
(2)下圖是電解水的實驗裝置,試管1中收集的氣體是 ,它具有 性;若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體,則試管2中產(chǎn)生 mL氣體。
(3)沒有自來水的農(nóng)村地區(qū),村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作,可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用 進行實驗,可證明處理后的井水是硬水;再對井水進行 ,既可降低水的硬度,又可以殺菌。
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